统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第三单元第7课第三课时甲午.pptxVIP

统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第三单元第7课第三课时甲午课程背景与目标甲午战争历史背景民族危机与救亡图存运动爱国主义精神传承与弘扬法治观念培养与法律意识提升总结回顾与拓展延伸CATALOGUE目录01课程背景与目标教材版本及内容概述第三单元第7课第三课时“甲午战争与《马关条约》”内容概述本课主要介绍了甲午战争的历史背景、经过和影响，以及《马关条约》的签订和内容。通过本课的学习，学生将了解甲午战争对中国近代史的重要意义，以及《马关条约》对中国社会和经济的影响。教学目标与要求过程与方法通过阅读、讨论、分析等方式，培养学生的历史思维能力和自主学习能力。知识与技能了解甲午战争的历史背景、经过和影响；掌握《马关条约》的主要内容及其对中国社会和经济的影响。情感态度与价值观激发学生的爱国情感，培养学生的民族自尊心和自信心；引导学生正确认识历史，以史为鉴，面向未来。课时安排与重点难点课时安排1课时重点甲午战争的历史背景、经过和影响；《马关条约》的主要内容及其对中国社会和经济的影响。难点如何引导学生正确理解甲午战争和《马关条约》对中国近代史的重要意义；如何培养学生的历史思维能力和自主学习能力。02甲午战争历史背景19世纪末中日关系紧张局本明治维新后国力增强，对外扩张野心膨胀。中国清朝政府腐败无能，国力日渐衰弱。中日在朝鲜半岛和琉球群岛等地存在利益冲突。双方军备竞赛加剧，关系日益紧张。甲午战争爆发原因及经本企图侵占朝鲜半岛，控制中国东北地区。清朝政府应战不力，北洋舰队全军覆没。日军攻占旅顺、威海卫等地，清朝政府求和。甲午战争以中国战败告终，签订《马关条约》。《马关条约》签订及其影响《马关条约》规定中国割让辽东半岛、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本。赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的负担。开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，便利了日本对中国的经济侵略。《马关条约》的签订使中国半殖民地化程度大大加深，民族危机愈加严重。03民族危机与救亡图存运动民族危机意识觉醒010203甲午战争失败民族自尊心受损觉醒的标志1894年甲午战争爆发，中国战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。战争失败导致民族自尊心受到极大伤害，人们开始反思国家的衰落和民族的危机。知识分子和士绅阶层开始广泛关注和讨论国家命运和民族前途，民族危机意识逐渐觉醒。救亡图存运动兴起与发展维新变法运动辛亥革命以康有为、梁启超为代表的维新派主张学习西方政治制度，进行变法维新，以挽救民族危亡。以孙中山为代表的革命派通过辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，为民族救亡图存开辟了新道路。义和团运动在民族危机空前严重的情况下，义和团运动兴起，以“扶清灭洋”为口号，反对帝国主义侵略。典型人物和事件介绍康有为黄花岗起义维新派领袖，主张变法维新，推动戊戌变法。1911年4月27日，革命党人在广州发动起义，因力量悬殊失败，但起义烈士的鲜血唤醒了更多民众。孙中山保路运动清朝末年，民众为保卫铁路权益而进行的反帝爱国运动，显示了中国人民维护国家主权的坚定决心。革命派领袖，领导辛亥革命，推翻清王朝统治。04爱国主义精神传承与弘扬爱国主义精神内涵及价值意义爱国主义精神是中华民族精神的核心，它体现了对祖国的深厚感情和为国家繁荣富强而努力奋斗的坚定信念。爱国主义精神是凝聚全国各族人民力量的重要纽带，是推动国家发展和社会进步的强大精神动力。弘扬爱国主义精神有助于提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强国家凝聚力和向心力。当代青少年如何践行爱国主义精神树立远大理想，立志为国家繁荣富强贡献自己的力量。勤奋学习，努力掌握科学文化知识和专业技能，为国家发展提供智力支持。关注国家大事，积极参与社会实践活动，增强社会责任感和使命感。弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，树立良好的道德风尚。结合实际案例进行分析讨论案例一案例二案例三抗疫斗争中的爱国主义精神体现。在新冠疫情期间，许多医护人员、志愿者等挺身而出，舍小家为大家，为抗击疫情做出了巨大贡献。他们的行动体现了爱国主义精神，彰显了中华民族团结一心、共克时艰的力量。青少年在环保事业中践行爱国主义精神。随着环保意识的提高，越来越多的青少年积极参与到环保事业中。他们通过植树造林、垃圾分类、节能减排等实际行动，为保护环境、建设美丽中国贡献自己的力量。这些行动不仅体现了青少年的社会责任感和使命感，也是践行爱国主义精神的具体体现。科技创新中的爱国主义精神传承。在国家创新驱动发展战略的推动下，越来越多的青少年对科技创新产生了浓厚兴趣。他们通过参与科技竞赛、发明创造等活动，积极探索未知领域，为国家的科技进步和创新发展贡献自己的力量。这种对科技创新的追求和奉献精神也是爱国主义精神在当代青少年中的传承和体现。05法治观念培养与法律意识提升