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粤教版三年级综合实践活动下册第二单元
《家有宠物》教案
家有宠物教案
教学目标：
知识与能力目标：
1.认识动物特征，并能够描述或绘画。
2.体验与他人合作、交流、分享。
过程与方法目标：
1.能够用文字、图画等记录动物。
2.观察动物特点，并选择自己的探究问题。
3.倾听其他同学的讲述，分享乐趣。
情感态度与价值观目标：
1.体验探究动物特征的乐趣。
2.愿意与他人合作、交流、分享。
教学重点：用自己喜欢的方式去表达。
教学难点：探究动物特征，选择自己的探究问题。
教学准备：满足学生个性化成长的需要，注重发挥学生的
自主性，尊重学生的兴趣、爱好。
课时：3课时
教学过程：
第一课时
1.教师请学生出示自带的动物图片，与同伴讨论。
1）你家里养小动物了吗？它是什么动物？
2）请带来照片的小朋友把你的小动物介绍给身边的好朋
友。
2.个别学生在集体中介绍自己的小动物。
1）你的小动物叫什么名字？
2）你家的小动物长什么样子？
3）你知道你家的小动物喜欢吃什么东西吗？
4）请小朋友说说你家的小动物有什么本领？
5）你能模仿它走路的样子或者吃东西的样子吗？
3.教师情境导入，激发学生热爱小动物的情感。
1）教师引导学生说出你是怎样照顾你家的小动物的？
2）请你说说你家的小动物在家都有哪些有趣的事情？
3）那你们喜欢你家的小动物吗？为什么？
4.教师发放纸和笔，请学生在动物的轮廓里涂上颜色或者
画上相应的线图和图形，给动物做衣服。
活动延伸：引导学生初步了解保护动物的方法。
作业：请同学们回家继续观察家里的宠物，看看它们都有
哪些特点！
第二课时
1.出示动物大家庭图版，引导学生说说自己所了解的动物
的各种本领。
2.小结：每种动物都有自己的本领，它们生活在一起很快
乐。
3.欣赏故事《我家的宠物》。
1）讲述故事要求学生要注意倾听。
2）有个小朋友说他家是一个动物园，为什么这么说呢，
我们一起来听听吧。
4.提问：
故事里说了哪些人物？闹闹像什么动物？为什么说他像小
猫？闹闹爸爸像什么动物？为什么说他像狮子？闹闹妈妈像什
么动物？浣熊最喜欢什么？
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