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中考作文指导：写记叙文妙用线索贯穿全文的方法

初中语文备考-写记叙文妙用线索贯穿全文的方法

技法指津

在搬运东西的时候，我们常会找一根绳子，把要搬运的几样东西

捆扎起来，这样运送就会更加方便。

这根串联物品的绳子，在我们的文章中就是“线索”。

顾名思义，线索是指事情可寻的端绪、路径，或贯穿于整篇文章

的思路、脉络等。

在记叙文写作中，用一根线把事件按一定顺序串联起来，让所选

的写作素材表达一个完整的意思，这根“线”就是叙事的线索。

优秀的记叙文，常常有一条线索贯穿全文。

通过线索把文章内容有机地连缀起来，可以使文章结构更加严谨，

浑然一体。

有时尽管材料内容比较散乱，但只要把握住行文的线索，就可以

将这些材料合理地“穿”起来，使文章层次清晰明了。

线索对于记叙文行文十分重要，如果线索不清，文章必然杂乱无

章，给人不佳的阅读体验。

有了好的写作素材和想法，再加上使内容连贯的线索，那么你的

文字、你的故事就会成为一串美丽的珍珠。

一般来说，叙事的线索可以是人物、物品、事件、地点、时间，

也可以以感情为线索。

记叙文中的线索我们可以参照如下方法来设置：

一、时空连“线”法。一般来说，记叙文的线索往往会与时间顺

序、空间顺序相结合。如孙犁的《荷花淀》采用详略自如、运笔如流

水的写法，以时间的推移为线索安排情节（所涉时间包括“月亮升起

来—很晚—鸡叫的时候—第二天—过了两天—快到晌午—正午—这

一年秋季—冬天”），在时间轴上自然地叙述出夫妻话别、探夫遇敌、

荷花淀伏击战、打扫战场这四个片段，脉络清晰。

时间线索是记叙文中比较常用、且清晰的线索，往往会以明确时

间关联词来串联全文，全篇以以时间的推移来推进情节的发展。比如

课文《一定要争气》中就是以时间为线索，重点记叙了童第周在中学

读书和在欧洲留学两个时期的事。这里值得注意的是，时间线索并非

一定要按照时间的先后顺序来“讲故事”，在运用时间线索来贯穿文

章时，可以综合运用多种叙述方法，比如倒叙、插叙、补叙等，将这

些方法结合顺叙来推进情节的发展，比如采用倒叙方式将故事的“亮

点”放到开头，增加文章的可读性和吸引力，利用补叙的方式让读者

更加容易理解等等。

空间线索常常表现为地点线索，是以地点、空间的变换来推动情

节的发展。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中就是以地点的转换为

叙事线索组织材料的。作者先写后院的百草园里发生的有趣的童年故

事，然后写到三味书屋上私塾后的那些无趣的事，通过前后对比，表

现出作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、欢乐的

心理。

二、以人物为眼线，连缀故事环节。

如鲁迅所著《孔乙己》一文，以“我”（线索人物）——咸亨酒

店小伙计的眼光来叙述孔乙己的惨淡一生。以“我”为线索的文章，

要以“我”的视角展开，以“我”的观察为眼线。以人物为线索的作

品的优点是真实感较强，给人身临其境的感觉。一般来说，线索人物

是作者特意安排的一条眼线，是连缀故事情节的必要人物，而不以文

章的主人公或主要人物的身份出现。小说《我的叔叔于勒》中的若瑟

夫就是这样的人物。

三、因物取“线”法。以事物为引子，串联事件内容。

不少叙事类文章中，常用一个具体事物或象征性事物作为行文线

索来绾结文意，并有效突出文章的中心思想。如史铁生《合欢树》中

的“合欢树”，既承载着母亲的爱，也寄托着儿子的情，它虽然在成

长过程中命运多舛，最终却开满了饱含生命力的花朵。“合欢树”这

一线索既成为寄寓母爱和儿子对母亲思念之情的物象，也成了思亲情

苦的反衬物。

在文章中，“事物”是组织情节、串联事件的重要凭借。如朱自

清的《背影》一文，就是以父亲的“背影”这一事物为线索组织全文

的。文章按照“开头设疑点出背影—望父买橘刻画背影—父子分手惜

别背影—结尾思念照应背影”的顺序串联事件，一一写来，层次清晰，

主题突出。

以事件为轴心，展露故事情节。

如契诃夫的《变色龙》一文以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”

为中心来展开故事情节，刻画人物形象。在文章中，随着狗的主人身

份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也不断发生变化，故事情节也不断

向前推进。直到最后狗的主人身份确定，中心事件——断案“圆满”

结束，小说也发展到了结局。

四、缘情导“线”法。以情感为动力，推进情节发展。

一篇记叙文如果暗含一条感情线索，会