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《小金鱼逃走了》小班语言活动活动目标感受到有朋友是一件让人快乐的事情。生活中与小鱼相似的形象。引导幼儿观察小鱼,并说出小鱼的颜色、形状、生活环境。游戏:第一遍小朋友听音乐一个人自由跳舞,第二遍听音乐找自己的好朋友一起跳舞。引导幼儿用完整的一句话说出小鱼躲在哪里。让幼儿说出小鱼为什么再也不逃走了,感受找到朋友的快乐。小鱼都躲到哪里去了?引导幼儿说出生活中和小鱼样子相似的东西,对幼儿生活经验的迁移活动延伸请小朋友回到家之后,将小金鱼逃走的经历给好朋友讲一讲。感谢您的聆听
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