医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度 .pdfVIP

医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度--第1页

医（药、技、护）“三基”训练、培训考核制度

为不断提高我院医务人员业务水平，不断提升我院基础医疗质

量，推进内涵质量建设，规范医疗操作，根据“三基”（基础理论、

基本知识、基本技能）训练与考核要求，把“严格要求、严密组织、

严谨态度”落实到各项工作中，特制定本培训考核制度。

一、培训及考核目的提高医（药、技、护）的基础理论及基本

知识规范医（药、技、护）的基本操作流程强化医（药、技、护）

的基本操作技能

二、培训和考核对象

在我院注册的执业医师、药师、护理人员及辅助科室的医技人员，

含初、中、高各级职称专业技术人员。

三、培训考核方式

1、“三基”培训主要通过自学、科室集中学习和医院集中辅导

相结合的方式进行，培训与考核工作实行院、科两级负责制，科教

科、医务科、护理部等职能部门共同协调完成培训及考核工作。全

院医（药、技、）的“三基”培训考核整体工作由科教科制定计划

及实施方案，由医务部负责组织医（药、技）专业技术人员的培训与

考核。护理部负责制定全院护理人员的“三基”培训考核计划并组

织实施。

2、科内（病区）“三基”培训考核的管理。各科室（病区）成

立以科主任、技士长、护士长为主体的“三基”管理小组，制定本

专业、不同岗位的“三基”培训考核计划。在年初，针对本专业的

医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度--第1页

医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度--第2页

薄弱环节和人员构成情况，制定本科室不同层次及专业卫生技术人

员的“三基”培训内容、要求及重点。由科室组织实施，相关计划应

在当年1月15日前报科教科。科内“三基”培训每月不少于1次，

针对所培训的内容科室每季度组织

考试不少于1次，本专业不同层次人员培训考核内容及要求应

有所区别，培训者的讲稿和考完后的试卷科内应装订存档。在岗人

员“三基”培训覆盖率和考核合格率均应达到100%。

3、二级学科专业“三基”培训考核的管理。为便于“三基”考

试的组织，根据我院目前科室设置情况及专业的相关性，二级学科

专业划分暂定为：内科（心血管内科、呼吸血液内科、消化内科、肾

内科、内分泌科、老年病科、神经精神内科、急诊科）、外科（肝

胆外科、胃肠外科一、胃肠外科二、血管外科、肛肠外科、心胸外科、

ICU、神经外科、创伤骨科、手足外科、脊柱外科、关节外科、甲乳

外科、泌尿外科、麻醉科、法医门诊）、妇产科（妇科、产科、门

诊妇产科、生殖医学中心）、儿科（儿内一、儿内二、儿保科、新

生儿科）、感染科、肿瘤科（肿瘤一病区、肿瘤二病区、放疗中心）、

康复疼痛科（儿保科技师）、口腔科、眼科、耳鼻喉科、药学、皮肤

科（医学美容科）、中医科、病理科、核医学科、超声医学科、影

像（放射、CT、磁共振、介入中心）和检验（检验科、输血科）专

业。

二级学科专业的考核，每年集中进行1次，科教科负责命题及

阅卷，医务部参与试卷的审核、制卷、通知发布、考场落实及监考

医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度--第2页

医(药、技、护)“三基”训练、培训考核制度--第3页

等环节。

4、对于不需要区分专业、涉及全院所有医务人员的“三基”技

能培训考核由科教科根据需要组织进行，相关资料由科教科装订存

档，对成绩优异人员给予奖励。

四、培训考核内容

1、临床基本技能病历书写与全身体格检查