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幼儿园看图讲述

目录

CONTENTS

引言

看图讲述的技巧

培养幼儿的观察力

培养幼儿的想象力

培养幼儿的表达能力

培养幼儿的故事创作能力

引言

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图片的选择应符合幼儿的认知水平和兴趣，可以是实物图片、情景图片、故事图片等。

看图讲述是一种以图片为媒介，通过观察、想象和表达来培养幼儿语言能力的教育活动。

培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。

通过观察图片，引导幼儿发现细节，激发他们的好奇心和探究欲望。

通过讲述图片内容，提高幼儿的语言组织能力和表达能力，增强他们的自信心和沟通技巧。

看图讲述活动有助于培养幼儿的阅读习惯和阅读理解能力，为将来的学习打下基础。

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看图讲述的技巧

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首先需要引导幼儿观察图片中的主要内容，包括人物的表情、动作以及正在进行的活动等。

观察图片中的主要人物和事件

鼓励幼儿仔细观察图片中的细节，如背景、物品、颜色等，这些细节可能对理解图片有重要的提示作用。

注意细节

引导幼儿按照一定的顺序观察图片，如从左到右、从上到下，帮助他们有条理地理解图片内容。

按照顺序观察

理解图片的主题和情节

帮助幼儿理解图片所表达的主题和情节，引导他们分析人物关系、事件顺序等。

组织语言

引导幼儿用合适的词语和句子来描述图片，帮助他们学习使用清晰、连贯的语言表达自己的观点和感受。

复述图片内容

在观察和理解图片的基础上，鼓励幼儿用自己的语言复述图片中的主要内容，以加深对图片的理解。

培养表达能力

通过看图讲述活动，培养幼儿的口头表达能力，提高他们的语言组织能力和表达能力。同时，看图讲述也有助于幼儿发展观察力、想象力和创造力。

培养幼儿的观察力

选择生动、色彩丰富的图片，吸引幼儿的注意力，激发他们的观察兴趣。

选择有趣的图片

创设情境

鼓励幼儿提问

通过设置情境或故事背景，引导幼儿主动观察图片，寻找细节和线索。

鼓励幼儿提出关于图片的问题，引导他们深入观察，积极思考。

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引导幼儿先观察图片的整体，再逐渐聚焦到局部细节，培养他们有序观察的能力。

从整体到局部

通过对比不同图片或同一图片的不同部分，培养幼儿发现差异和相似之处的观察能力。

对比观察

按照一定的顺序，如从上到下、从左到右，引导幼儿有条理地观察图片，避免遗漏重要信息。

顺序观察

培养幼儿的想象力

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创设情境引导想象

通过设置情境、提出问题等方式，引导幼儿深入思考图片内容，激发他们的想象力。

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提供丰富多样的图片素材

选择色彩鲜艳、形象生动的图片，激发幼儿对图片内容的兴趣和好奇心。

02

鼓励自由发挥

鼓励幼儿根据图片内容展开想象，自由表达自己的想法和感受，不限制他们的想象力。

提供多种形式的图片素材

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除了图画书，还可以提供照片、漫画、插画等形式的图片素材，拓展幼儿的视觉体验。

鼓励幼儿绘画创作

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鼓励幼儿通过绘画创作表达自己的想象力和创造力，提高他们的艺术素养和审美能力。

组织创意活动

03

组织创意活动，如故事接龙、角色扮演等，让幼儿在实践中锻炼想象力。

培养幼儿的表达能力

选择幼儿感兴趣的图片，如动物、卡通形象等，激发幼儿表达的兴趣。

选取幼儿感兴趣的图片

通过设置有趣的故事情境，引导幼儿发挥想象力，积极参与讲述。

创设有趣的故事情境

鼓励幼儿自由发挥，用自己的语言描述图片内容，培养他们的表达自信。

鼓励幼儿自由发挥

提供多种类型的图片

提供不同类型的图片，如风景、人物等，让幼儿尝试描述不同类型的图片，提高他们的表达能力。

鼓励幼儿在集体中讲述

鼓励幼儿在集体中讲述，通过与其他幼儿的交流互动，提高他们的表达能力。

及时反馈和评价

及时给予幼儿反馈和评价，肯定他们的进步和优点，激励他们继续努力提高表达能力。

培养幼儿的故事创作能力

教师需引导幼儿仔细观察图片，让他们了解图片中的内容、人物、场景等信息，为故事创作提供基础素材。

引导幼儿观察图片

向幼儿介绍故事的基本结构，包括开头、发展和结尾，让他们了解如何构建一个完整的故事。

教授故事结构

引导幼儿关注图片中的细节，并教授他们如何通过细节描写丰富故事内容，使故事更加生动有趣。

教授细节描写

引导幼儿运用修辞手法

教授幼儿运用一些简单的修辞手法，如比喻、拟人等，以提高他们故事语言的表达能力。

鼓励幼儿在创作中发挥个性

尊重每个幼儿的个性特点，鼓励他们在故事创作中发挥自己的特长和个性，培养他们的创造力和想象力。

鼓励幼儿尝试不同类型的故事

除了看图讲述，还可以鼓励幼儿尝试编写不同类型的故事，如童话、寓言、科幻等，以拓展他们的创作视野。

THANKS

感谢您的观看