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幼教园地

浅谈幼儿园如何利用安全教育平台做好安全教育

曹燕

（江苏省泰州市泰兴市滨江镇马甸幼儿园，江苏 泰州 225434）

摘要：在幼儿园的教育工作中，孩子的安全问题是幼师工作的重要内容。由于幼儿阶段的学生大都具有好动，但是身体平

衡度尚且不高的身心特点，所以，老师应该根据这些特点，考虑到幼儿可能会遇到的安全问题，把安全教育渗透于幼儿的生活

及教育的各个领域，确保幼儿安全健康地成长。安全教育平台是由中国教育学会针对各年龄段的在校学生所研发的一种教学工

具，老师可以借助这一教学工具来做好学生的安全教育工作。本文主要就如何利用安全教育平台来做好幼儿的安全教育工作进

行探讨。

关键词：幼儿园；安全教育平台；安全教育

幼儿园的安全教育工作是一切工作的重中之重。由于幼标志贴在教室的插座旁边;将“当心跌倒”贴在易摔跤的楼道

儿的年纪尚小,缺乏自我保护能力,但是幼儿都还比较调皮好台阶附近。学生在经过的时候，看到这些标志，就会下意识的

动，所以幼儿和其它阶段的孩子相比存在更多的安全隐患，安更加小心，从而减少了很多安全问题。

全教育平台应运而生，它是由中国教育学会为保证幼儿安全工三、家长要积极配合幼儿园，加强对幼儿的安全教育,提高

作的一种教学工具。在这些平台学习时，等于给学生打了预防幼儿的安全意识

针，可以在一定程度上减少学生会发生安全隐患的机会。在我培养幼儿的自我保护意识需要家长的配合，幼儿园的很多

看来，幼儿的安全不仅需要成人的保护,更重要的是通过安全活动的顺利开展都需要家长的配合。老师应该适当的举办一

教育平台做适当的引导。因此，幼师可以通过做好幼儿园安全些家长会活动，加强老师与家长间的交流，改变家长传统的为孩

教育工作,来提高幼儿的安全意识和自我保护能力。以下是幼子包办一切的观念,为家长灌输学生自我保护意识,家长要积极

儿园如何利用安全教育平台做好安全教育的一些意见。配合老师做好幼儿的安全意识宣传工作。例如，由于现在网络

一、培养幼儿的安全及自我保护意识上的一些资料具有开放性，家长可以在网上找一下安全教育的

如今很多父母总喜欢包办学生的一切，只是告诉孩子不可视频，在家陪孩子一起观看，并在旁边做出适当的讲解，告诉孩

以这样做，导致孩子本身缺乏关心自己安全问题的现象。因此,子哪些做法是正确的，哪些是错误的；或者利用一些安全教育平

老师可以将安全教育的重点转移到培养幼儿的安全意识上。台，陪孩子共同学习，这样既可以增强学生的安全意识，还可以

老师可以让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿的成长过增加家长与孩子的交流机会，推进与孩子间的感情，一举两得。

程中,保护自己安全的任务要逐渐从大人手中转交给孩子,因四、采取形式多样的教学方法

为谁也不能永远的陪在孩子身边，以后还是要靠孩子自己保护为了使幼儿不是被动的去接受安全教育知识，而是可以

自己。况且，无论老师再细心再有经验，也无法预知孩子可能积极主动的参与到安全教育活动中去，老师可以采取形式多样

面临的危险,更不能替孩子去避开危险,所以最好的安全教育的教学方法,如讲故事、唱儿歌、角色扮演、观看视频、展示图片

方法就是让孩子自己掌握应对危险的方法和技巧，在遇到危险等。例如在开展《小手讲卫生》这一活动时,老师不仅可以通

时做到自我保护。过给讲故事的方式将勤洗手能预防疾病的道理告诉幼儿,而且

例如:老师可以引导学生在穿衣服、系鞋带的时候做到正还可以通过观看规范洗手过程的视频等过程,使幼儿逐渐掌握

确有序,避免跌倒摔倒；吃饭时如果烫吹一吹再吃可以避免烫洗手的正确方法。这种调动多感官的学习，将会使学生更加印

伤，并且吃饭的时候要尽量安静，不要大声说话和嘻笑来避免象深