《中国石拱桥》核心素养课件2（第1课时） (1).pptxVIP

中国石拱桥人教版上册8年级优教语文名师系列

教学目标1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.了解各种常见的说明方法，体会它们的作用。3.了解课文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。

导入新课大家知道这是哪种类型的桥梁吗?它令你印象深刻的最主要特点是什么? 全长55公里，是世界上最长的跨海大桥。有“中国结”“白海豚”“风帆”三座形式各异的漂亮主桥。大桥的隧道是世界上最长的沉管隧道，是我国自主研发的，研发过程中还有一段激动人心的故事呢。

导入新课这座桥梁体现的不仅仅是中国过去几十年建桥技术的经验，它同时也在重新定义中国制造未来的方向。今天，我们就来学习一篇说明文——《中国石拱桥》。

导入新课2.从文章的标题上看，港珠澳大桥是和文章中的桥梁是一样的吗?都是中国桥梁，但是本文介绍的是中国的以石料为建筑材料的拱形桥梁。我们阅读说明文一定要学会从标题开始抓住事物的特征。

整体感知1.检查预习中“读读写写”的情况，简介作者茅以昇。2.限时4分钟默读全文，标上段落序号，并思考下面的问题。(1)石拱桥的共同特点是什么?请在文章中圈画出来。(2)第3自然段内容是否和第1、2自然段的内容重复?(3)文章重点介绍了哪两座桥梁?还介绍了其他哪些桥梁?(4)文章的说明顺序是怎样的?

整体感知(1)在第1、2自然段可以找到石拱桥的共同特点：①出现得比较早(历史悠久)；②桥洞成弧形，形式优美；③结构坚固。(2)第1、2自然段说的是石拱桥的特点，第3自然段说的是中国石拱桥的特点，有相同的地方也有不相同的地方，所以不重复。

整体感知(3)文章着重介绍了赵州桥和卢沟桥，还介绍了旅人桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥等。(4)先总体概说石拱桥的外形、结构和功用，然后指出中国石拱桥的总体特点，再分别以赵州桥、卢沟桥为例说明它们的独特构造和高度的艺术性，再说明中国石拱桥成就辉煌的原因，最后综述我国桥梁事业，尤其是拱桥的新发展。

精读研析1.集体朗读文章第4、5自然段，然后思考以下问题。(1)赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的?历史悠久——修建于公元605年左右；形式优美——像初月出云，长虹饮涧；结构坚固——历经1300多年仍保持原有雄姿。

精读研析1.集体朗读文章第4、5自然段，然后思考以下问题。(2)赵州桥最突出的特点是什么?你能根据这个特点画出赵州桥的示意图，并在相应的位置上标出数据吗?突出特点是，全桥只有一个拱，长37.4米，桥洞像一张弓，大拱两肩上各有两个小拱，大拱由28道拱圈拼成。

精读研析1.集体朗读文章第4、5自然段，然后思考以下问题。(3)大家觉得28道拱圈是怎么排列的?是一个大拱由28个拱形瓦片状拱圈连接在一起。是拱圈上下层叠，一层层累叠，共计28层。一道拱圈就是全桥的一道大拱，28道拱圈并列排放。一道拱圈就是全桥的一道大拱，28道拱圈并列排放。

精读研析1.集体朗读文章第4、5自然段，然后思考以下问题。(4)作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?作者是按照地理位置、修建时间、结构特征这一顺序来介绍的，在逻辑上即是按先总述，后分述，由概括到具体的顺序来介绍的。

精读研析2.集体朗读文章第6—8自然段，然后思考以下问题。(1)卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的?历史悠久——修建于公元1189年到1192年间；形式优美——以“卢沟晓月”著称，两旁石柱上有不同姿态的狮子；结构坚固——两岸河堤常被冲毁，可卢沟桥从未出事。

精读研析2.集体朗读文章第6—8自然段，然后思考以下问题。(2)卢沟桥最主要的特点是什么?请根据文段简要概述。由11个半圆形石拱组成，每个石拱之间长度不一；桥宽8米，桥面平坦；每两个石拱间有石砌桥墩，11个石拱联成一个整体。而且卢沟桥的艺术特点也非常突出。如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”。

精读研析2.集体朗读文章第6—8自然段，然后思考以下问题。(3)赵州桥和卢沟桥有什么共同特点?既然有共同点，只写一座赵州桥行不行?两桥的共同点是都是石拱桥，都具备中国石拱桥历史悠久、形式优美，结构坚固的特点。但是只写一座桥是不可以的，因为赵州桥为独拱石桥，卢沟桥为联拱石桥，两例并举，可起到互相对照和补充的作用。

精读研析2.集体朗读文章第6—8自然段，然后思考以下问题。(4)为什么选这两座桥代表中国的石拱桥?选赵州桥是因为它是世界上著名的石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石拱桥。选卢沟桥是因为抗日战争在这里爆发，具有历史价值。

归纳总结从这节课的学习我们可以知道，说明事物要抓住说明事物的特征，要想抓住特征就要找出同类事物的共同点，