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2023新教科版三年级下册科学全册知识点

清单考点总结

教科版三年级科学下册第一单元知识要点（一）一、描述物体

的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否

发生了变化。发生变化，物体就是运动的；

没有发生变化，物体就是静止的。

2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。

（北）（东北）（东）（东南）（南）（西南）（西）

（西北）3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的变化：

先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，

最后用方向和距离来描述自己所处的位置。

二、运动的方式1、几种常见的运动形式：

（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A点到B点的运

动。

（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如

时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。

（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接

触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。

（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一

定的时间规律和周期。如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动

等。

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（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马

马身的运动等。

2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想

象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究

与分析物体运动的规律和特点。

3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：

（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。如

电梯、树上苹果落地等。

（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。

如过山车、鸟类的飞行路线等。钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运

动。

4、物体在斜面上的运动：

（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑

冰时冰刀在冰面上的运动。

（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触

面不断改变地移动叫滚动。如车轮在地面上的运动。

5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度

越快。

三、运动的速度1、影响速度的因素：距离和时间。

2、比较相同距离内不内物体的运动速度。

（1）让所有物体同时出发。

（2）让所有的物体从同一起点出发。

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（3）比较它们到达终点所用的时间。

结论：相同距离内，物体运动所用的时间越短，速度越快。

3、比较相同时间内不同物体的运动速度。

（1）让所有的物体运动时间相同。

（2）不一定要让所有的物体从同一起点出发。

（3）比较它们到达终点时运动的距离。

结论：相同时间内，物体运动的距离越远，速度越快。

四、“过山车“的运动。

1、设计“过山车“时的注意事项：

（1）长度是否达标。

（2）是否同时具有直线轨道和曲线轨道。

（3）轨道的坡度是否有变化。

（4）“过山车“是否稳固。

2、测试“过山车“（1）“过山车“上物体的运动形式：直线运动和

曲线运动。

（2）描述“过山车”上物体的位置：可以以“过山车“轨道的起点为

参照物，借助“方向盘”和软尺来描述物体的位置。

（3）“过山车“上物体的运动速度：

①相同距离内，时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢；

②相同时间内，距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。

（4）提高过山车上物体运动速度的方法：

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①增加过山的高度。

②减少弯道的数量。

教科版三年级科学下册第一单元知识要点（二）一、运动和位置

1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运

动与我们的生活息息相关。

2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的

位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。

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