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二年级语文期中考试质量分析报告（精选6篇）

二班级语文期中考试质量分析报告篇1

本次期中考试于11月6日进行。试卷共有十二题，题型立足教材、贴近教

材、题量适当，主要测试同学的拼音、识字与写字、理解等力量。下面我将对

考试状况进行分析：

一、考试状况概况：

本班共有42人参与考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。及格

人数35人，及格83.3%，优秀率38.1%。

二、试题分析

第一题：看拼音，写词语

这道题目重在考查同学的字词把握状况，但是这道题做的不是很抱负，全

部作对的只有16个人。其中只有“关怀”平常练习不是许多，在平常的训练中

肯定得留意培育同学细心做题。

其次题：比一比，再组词

本题在平常的练习中见过不少，主要考查形近字。错的最多的是“杨、

扬”由于平常没有强调，同学对“扬”把握不是非常好，有的不熟悉或者熟悉

但是不会组词。

第三题：在带点字的正确音节下面画“√”

这道题考查拼音，比较简洁，但是有几位同学区分不清平翘舌音，导致

“昨天”选错，由此可见平常对于平翘舌音还需多加强调。

第四题：写反义词

这道题同学常常做，但是“破坏”由于少见，导致只有少数同学作对，失

分较多。温柔的反义词“急躁”同学只会说不会写，导致失分。

第五题：照样子，写词语

这道题做的许多，但是“ABAB的”，部分同学由于积累不够，写的不好，

有的同学由于马虎少些了“的”，细心很重要。

第六题：在括号里填上合适的`词语

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第一道“甜蜜的”就吓住了好多同学，有的甚至不知道该填写什么，平常

应当多加积累。

第七题：我会查字典填空

这道题强调了许多许多遍，但是做的还是不抱负。在音序和音节处失分较

多。平常还需连续加强熬炼。

第八题：按要求写句子

连词成句，部分同学不会。照样子改句子中，变成被子句，同学练习过，

可能还是练习量不够导致有些同学做错。

第九题：对号入座

这道题特别简洁，都比较好区分，除了部分马虎的同学，大部分做的不

错。

第十题：依据课文内容完成练习

这道题主要考查《望庐山瀑布》，平常练习较多，所以在补充完整古诗这道

答得不错，但是诗人李白被称为由于平常很少强调，同学全军覆没，平常应留

意对于基础常识的讲解与积累。

第十一题：读下面一段话，按要求做题

这篇阅读比较简洁，但是最终一道总结文中“面包”和“狐狸”特点的这

道题，同学失分严峻，有的是不知道填什么，有的是“狡猾”不会写或者写错

了。

第十二题：看图写话

看图写话主要考查同学语言表达力量以及观看力量，除了个别同学，大部

分同学都能依据题意表达。但是要想做的更好，平常还需多多训练。

三、今后的教学措施

在对本次同学答题状况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培育

同学良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：

1、仔细钻研教材教参，把握好教学重难点。

二班级是为同学的终身学习打基础的时期。在教学中应连续加强基础学问

的教学，改进教学方法，削减机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而

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这些的前提是老师对教材的深化钻研和对教参上重点的学习、体会。只有老师

先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对同学进行到位的培育。

2、重视习惯培育，为同学的进展服务。

加强同学习惯和力量的培育，在今后的教学中严格要求并留意指导方法。

习惯培育包括书写习惯、仔细听讲的习惯、边读书边思索的习惯，考试、写作

业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的力量就要重视日常学习习惯

的养成教育，这对同学的终身学习和进展也是很重要的。

3、注意方法指导，全面提高同学的力量。

二班级语文期中考试质量分析报告篇2

二年组语文老师在将近两年的时间里，始终踏踏实实地，悄悄无闻地做好

自己的教学工作。

成果：

一、为同学的终身进展打好基础，让每个同学写一手好字。

在我们年组从一班级组建以来，我们