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公共机构生活垃圾分类课件
汇报人：AA
2024-01-18
目录
contents
生活垃圾分类概述
生活垃圾分类基础知识
公共机构生活垃圾分类实践
案例分析：成功实施生活垃圾分类的公共机构
目录
contents
挑战与对策：公共机构生活垃圾分类面临的困难及解决方案
未来展望：公共机构在生活垃圾分类中扮演更重要角色
01
生活垃圾分类概述
生活垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分离成同类别的若干类别
定义
减少污染、节约资源、促进可持续发展
意义
政策推动、社会参与、设施建设不断完善
国内现状
分类细致、回收利用率高、法制化规范化管理
国外现状
智能化、专业化、社会化
趋势
角色
示范引领、宣传教育、监督管理
责任
制定分类方案、配置分类设施、开展宣传教育、加强监督检查
02
生活垃圾分类基础知识
减量化原则
通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
资源化原则
垃圾通过分类收集后，可将其中的有用物质进行再生利用，减少垃圾处理量。
无害化原则
通过分类投放、分类收集，把有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计等，单独收集处理，减少垃圾对环境的污染。
可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等；塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等；金属主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾等。
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
03
02
01
按照生活垃圾分类标准，将生活垃圾分别投放到指定的收集容器中。
分类投放
由专业的环卫工人使用专门的收集车辆，对各类生活垃圾进行定时定点分类收集。
分类收集
将分类收集的生活垃圾，按照不同的种类，分别运输到对应的处理设施进行处理。在运输过程中，要确保垃圾不混装、不撒漏。
分类运输
03
公共机构生活垃圾分类实践
推行绿色办公，减少纸张等易耗品使用，从源头减少垃圾产生。
精简采购
采用节能设备，降低能耗，减少废弃物排放。
节能降耗
推广再生资源利用，如废纸再生、废塑料回收等，提高资源利用效率。
资源化利用
培训指导
定期开展垃圾分类培训，指导员工正确分类投放垃圾。
宣传教育
通过宣传册、海报、视频等多种形式，普及垃圾分类知识，提高员工环保意识。
氛围营造
在公共区域设置垃圾分类宣传栏，营造浓厚的垃圾分类氛围。
监督检查
设立垃圾分类监督员，定期对公共机构垃圾分类情况进行检查，确保分类投放准确。
04
案例分析：成功实施生活垃圾分类的公共机构
03
监督检查
设立专门的垃圾分类监督员，对机关内部的垃圾分类情况进行定期检查和评估，确保分类效果。
01
垃圾分类制度建立
制定详细的垃圾分类管理制度，明确各类垃圾的分类标准和投放要求。
02
宣传教育
通过宣传海报、宣传册、垃圾分类知识讲座等方式，提高员工对垃圾分类的认识和意识。
1
2
3
将垃圾分类知识纳入学校课程体系，通过课堂教学向学生传授垃圾分类的重要性和方法。
课程设置
组织学生参与垃圾分类实践活动，如校园清洁日、垃圾分类知识竞赛等，提高学生的实践能力和参与度。
实践活动
通过家长会、家校互动平台等途径，向家长宣传垃圾分类知识，鼓励家长在家中实施垃圾分类，形成良好的家庭习惯。
家校合作
在医院各区域设置明显的垃圾分类投放设施，包括有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾四类收集容器。
分类投放设施完善
针对医疗废物制定专门的管理制度，确保医疗废物得到安全、有效的处理，防止交叉感染和环境污染。
医疗废物管理
通过医院宣传栏、电子显示屏、宣传册等途径，向患者和医护人员宣传垃圾分类知识，提高大家的环保意识和分类准确性。
宣传教育
05
挑战与对策：公共机构生活垃圾分类面临的困难及解决方案
加强人员配备
定期开展垃圾分类知识培训，提高员工的垃圾分类意识和技能水平。
强化培训教育
建立考核机制
将垃圾分类工作纳入员工绩效考核体系，激发员工参与垃圾分类的积极性。
公共机构应设立专门的垃圾分类管理岗位，负责垃圾分类工作的组织、协调和监督。
06
未来展望：公共机构在生活垃圾分类中扮演更重要角色
政府将出台更加具体、可操作的公共机构生活垃圾分类指导政策，明确分类标准、投放方式、收运和处理等要求，为公共机构提供明确的行动指南。
政策引导
科技手段将在生活垃圾分类中发挥更大作用，如智能分类设备、互联网+垃圾分类等，提高分类效率和准确性，降低
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