高中英语北师大版Unit21HumanBiologyfuturology.docxVIP

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2024-01-28 发布于安徽
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高中英语北师大版Unit21HumanBiologyfuturology.docx

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InstructionalDesign

Module7Unit20NewFrontiersLesson1Futurology(Reading)

ChenXiaoqing

Teachingaims:

Tosharestatisticsandinformationofpredictionsaboutthefutureworld.

ToencouragestudentstotakepartinSci-Fiactivities.

Topractisewritinganessayusingthefuturetenses.

Analysisofthetext:

Futurologyisaneasybutseveretopicwhichcanarouselearners’interestimmediately.What’smore,thereadinganddiscussiontasksinthislessonpaveagoodwayforstudentstodothewritingexercisefocusedonusingkeywordsandthefuturetenses.

Analysisofstudents:

Theyhavecollectedmanystatisticsandusefulexpressionsconcernedwiththetopic.However,towriteanessayaboutthefutureworldisalsoachallengeforthem.

Teachingdifficultimportantpoints:

Howtoorganizetheactivitiesinclassscientificallyandeffectively.

Howtoimprovestudents’Sci-Fiawarenessthroughteamworkinandafterclass.

Teachingactivities:Brainstorm,quiz,individual,pairandgroupwork,etc.

Teachingaids:Computer,projector,blackboard,learningsheet,etc.

Teachingprocedures:

StepⅠGreetings

Playashortmovietoshowthethemeinthisperiod.Sumupthekeypointsinthemovie.

A.Brainstorm

Questions:

Whatwouldthefutureworldbelike?

CanyoutellussomeSci-Fibooksorfilms?

Howcanwedevelopourworldinarightway?

Studentsexchangestatisticsandinformationcollectedfromlessonsinthisunit,notes,libraries,theInternet,encyclopaedias,magazinearticles,televisionandradiodocumentaries,friends,etc.Takenotesindividuallyandcompareinpairs.

B.Abouttheword:future,biology,futurology

StepⅡ.Reading(Competitiontime)

Studentsworkingroups.Makesureeverystudenttakepartinthequiz.Exercisesincludematchingheadingswitheachpart,wordsandmeaningsandmultiplechoice.

A.Dividethetextintofourpartsandmatchheadingswitheachpart.

ParagraphA.Somepredictionsofthe