(1.1)--第1章制图的基本知识.pptVIP

*本课程是一门技术基础课：为后续课程的学习和以后工作中的绘图工作、为应用投影方法解决工程实际问题，提供必要基础，培养学生形象思维能力。一．地位*1.学习投影法的基本理论，这是本课程的理论基础。2.培养以图形为基础的形象思维能力。3.培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力。4.培养阅读和绘制机械设计图样的基本能力。5.培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。二．任务*三．内容1.图示法—在平面上表示几何元素和形体的各种方法2.图解法—利用在平面上解决空间几何问题的各种方法3.制图基础—正确的制图方法和相关国家标准4.机械制图—零件图、装配图的绘制和读图方法*四．学习方法掌握基本理论，逐步提高空间逻辑思维能力及形象思维能力。多动手画图实践，理论联系实际，掌握正确的方法和技能。加强标准化意识和对国家标准的学习。和工程实际相结合,多观察、勤思考、善总结。*1.讲课―复习―作业2.用铅笔、仪器准确做题，字迹工整3.按时交作业，有错必改，作业全部保留4.上课携带：书、习题集、绘图用具5.准确做题：平行、垂直、45度角……6.绘图用具：绘图铅笔（H、HB）橡皮一副三角尺（200-250mm）圆规五．要求本章内容主要是国家标准的一些基本规定，以自学为主，只对部分内容加以讲解。尺规几何作图1.过点作已知直线的平行线和垂直线1)过点作已知直线的平行线BAC●D2)过点作已知直线的垂直线DBC●A方法一：方法二：BC●A2.分线段为任意等份例：分线段ab为五等份3.作圆的切线1)过圆外一点作圆的切线oA⑴连接OA⑵以OA为直径作圆⑶分别连接AC1、AC2C2●C1●2)作两圆的外公切线⑴以O2为圆心，R2-R1为半径作辅助圆。O1O2R1R2⑵过O1作辅助圆的切线O1C。⑶连接O2C并延长使其与O2圆交于C2。⑷过O1作O2C2的平行线O1C1。⑸连接C1C2即为两圆的外公切线。C2●C●C1●R2-R1O1R1O2R23)作两圆的内公切线⑴以O1O2为直径作辅助圆。⑵以O２为圆心,R2+R1为半径作圆弧与辅助圆相交。⑶连接O2K。⑷过O1作O2C2的平行线。⑸连接C1C2即为两圆的内公切线。C2●C1●K●R2+R14.作正多边形1)正六边形⑴画外接圆。⑵将外接圆直径等分为N等份。⑶以N点为圆心，以外接圆直径为半径作圆与水平中心线交于点A,B。⑷由A和B分别与奇数（或偶数）分点连线并与外接圆相交，依次连接各交点。123456NAB2)正N边形（以正七边形为例）5单位5.斜度与锥度1)斜度斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。斜度=tana=H:L=1:L/HLaH1单位h30°h=字高1:58010例：画下面的图形斜度符号画法：2)锥度锥度是指圆锥的底面直径与高度之比，或是圆锥台的底圆直径与顶圆直径之差与高度之比。锥度===2tanaDLD-dl通常写成1:n的形式●锥度的画法●锥度符号的画法2.5h1.4hh=字高dlLDa1单位51:525?205单位ROO6.圆弧连接1)用半径为R的圆弧连接两已知直线⑴作两条辅助线分别与两已知直线平行且相距R。⑵由点O分别向两已知直线作垂线，垂足即切点。⑶以点O为圆心，R为半径画连接圆弧。交点O即为连接圆弧的圆心。OM●N●M●N●M●N●2)用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（外切）⑴以O1为圆心，R1+R为半径画圆弧。⑵以O2为圆心，R2+R为半径画圆弧。⑷以O3为圆心，R为半径画连接圆弧。⑶分别连接O1O3、O2O3求得两个切点。O1O2RR1R2C2●C1●O3●R1+RR2+R3)用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（内切）⑴以O1为圆心，R-R1为半径画圆弧。⑵以O2为圆心，R-R2为半径画圆弧。⑷以O3为圆心，R为半径画连接圆弧。⑶分别连接O3O1、O3O2并延长求得两个切点。RR1R2O1O2O3●C1●C2●R-R1R-R24)用半径为R的圆弧连接已