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第12章证明
12.1定义与命题
课程标准
课标解读
1.通过具体实例,了解定义、命题、定理、推论的意义。
2.结合具体实例,会区分命题的条件和结论,了解原命题及其逆命题的概念。
1.能够掌握定义与命题的概念;
2.掌握真命题、假命题的概念并能够判断真假命题
知识点定义与命题
1.定义的概念:对名称或术语的含义进行描述或做出规定,就是给出它们的定义。
例如:
“在同一平面内,不相交的两条直线”是“平行线”的定义.
“数轴上表示一个数的点与原点的距离”是“一个数的绝对值”的定义.
“能使方程两边的值相等的未知数的值”是“方程的解”的定义.
2.命题的概念
判断一件事情的句子叫做命题.
例如,下面的句子都是命题:
如果O是线段AB的中点,那么AO=BO.
等角的余角相等.
无论x是什么数,代数式x?12的值不是负数.
三角形中最大的内角是直角.
3.真命题与假命题的概念
如果条件成立,那么结论成立,像这样的命题叫做真命题.
还有一些命题,条件成立时,不能保证结论总是正确的,也就是说结论不成立.像这样的命题叫做假命题。
【即学即练1】把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假.
(1)等角的补角相等;
(2)同旁内角互补.
【即学即练2】如图,在四边形ABCD中,①AB∥CD,②∠A=∠C,③AD∥BC.
(1)请你以其中两个为条件,第三个为结论,写出一个命题;
(2)判断这个命题是否为真命题,并说明理由.
考法01判断是否是命题
【典例1】把下列命题改写成“如果…,那么…”的形式.
(1)等角的补角相等;
(2)直角都相等;
(3)不相等的角不是对顶角;
(4)一个锐角的补角大于这个锐角的余角;
(5)等角对等边;
(6)异号两数相加和为零.
考法02判断命题真假
【典例2】如图,从①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论可以组成3个命题.
(1)这三个命题中,真命题的个数为;
(2)选择一个真命题,并且证明,(要求写出每一步的依据)
题组A基础过关练
1.下列命题中,真命题是(???????)
A.如果,那么 B.如果,那么
C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等 D.相等的角是对顶角
2.下列句子中,属于命题的是(???????)
A.对顶角相等 B.延长线段到C
C.过点O作直线 D.锐角都相等吗
3.下列命题是假命题的是()
A.两直线平行,内错角相等; B.若a=b,则a-1=b-1.
C.所有的直角都是相等的; D.相等的角是对顶角;
4.下列命题中,真命题的个数是()
①如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;
②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;
③两直线平行,内错角相等;
④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列命题为真命题的有(???????)
①内错角相等;②无理数都是无限小数:③在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.下列命题中是真命题的是(???????)
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离
D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
题组B能力提升练
7.把“内错角相等”写成“如果…那么…”的形式为____________________.此命题是________命题
8.命题“如果,那么”是______命题.(选填“真”或“假”)
9.命题通常写成“如果……,那么……”的形式,这时,“如果”后接的部分是________,“那么”后接的部分是________.所谓真命题就是:如果题设成立,那么结论就________的命题,相反,所谓假命题就是:如果题设成立,不能保证结论________的命题.
10.下列语句:①同旁内角相等;②如果,那么;③对顶角相等吗?④画线段;⑤两点确定一条直线.其中是命题的有______;是真命题的有______.(只填序号)
11.已知三条不同的直线a、b、c在同一平面内,下列四条命题:
①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c.其中假命题的是___.(填写序号)
12.给出下列命题:①若a>b,则a+5>b+5;②若a>b,则﹣5a<﹣5b;③若a>b,则ac2>bc2;④若a>b,则a2>b2;⑤若a>b,则5﹣a<5﹣b.其中是真命题的序号为______
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