实验设计实验报告单（素材）五年级上册科学上册.docxVIP

新教科版五年级上册实验设计

第一单元光

实验一

实验名称：在黑暗的环境下能看到红苹果吗？

实验材料：鞋盒，苹果

实验步骤：

1.把苹果放入鞋盒，盖上盖子。

2.从鞋盒旁边的孔观察里面的情况，看是否可以看到苹果。

3.得出结论：在黑暗的环境下不能看到红苹果。

4.观察结束，整理器材。

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实验二

实验名称：光是怎样传播的？

实验材料：手电筒，夹子，卡纸

实验步骤：

1.在3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；

2.用夹子固定卡纸，使它们能直立在桌子上；

3.两张卡纸间隔约15厘米，保持所有小孔在一条直线上；

4.在第3张打洞的卡纸约15厘米处，立一张卡纸作为纸屏；

5.拉上窗帘，关闭灯光，保证室内处于昏暗环境。

6.实验需做3次，直到能清晰地看到纸屏上的光斑为止。

7.做好后，及时记录光的传播路径。

8.横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动5厘米。

9.实验做3次，直到能够清晰看到光斑。

10.观察光斑，记录光的行进路线。得出结论：光是直线传播的。

11.实验完毕，整理器材。

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实验三

实验名称：光的传播会遇到阻碍吗

实验材料：手电筒，杯子，玻璃片，A4白纸，课本水槽，激光笔，蚊香

实验步骤：

实验（一）：1.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源，做到光源的强弱、光源照射的距离、观察的角度等要相同。

2.用透明的玻璃片挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。重点观察能否看清前方杯子的细节。

3.用A4白纸挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。

4.用不透明的课本挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。

实验（二）5.将蚊香放在水槽中，用火柴点燃。

6.等到烟雾充满整个水槽时，用激光笔向水槽的水平方向照射，观察现象。

7.对比两次实验现象，得出结论：当光照射到一个透明物体时，光会全部通过；当光照射到一个半透明物体时，会有一部分光通过；当光照射到一个不透明物体时，光会遇到阻碍，不能通过。

8.实验完毕，整理器材。

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实验四

实验名称：光的传播方向会发生改变吗

实验材料：激光笔，玻璃杯，铅笔，水，牛奶，胶头滴管

实验步骤：

1.在玻璃杯中装一半的水，往其中加两滴牛奶。

2.将一束激光笔射出的光透过空气进入玻璃杯中，做三次实验并进行观察。

3.记录观察到的现象。

4.将铅笔分别垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，做三次实验并进行观察。

5.记录观察到的现象。

6.得出结论：光从一种介质斜射进入另一种介质，比如从空气中斜射入水中，光的传播方向会发生改变，在接触面上发生折射，如果是垂直入射，光线不会发生改变，比如从空气中垂直射入水中，光继续沿直线传播。

7.实验完毕，整理器材。

实验五

实验名称：观察白光通过三棱镜后发生的变化

实验材料：三棱镜实验盒（包括三棱镜和支架）、手电筒

实验步骤：

1.手拿三棱镜两端的三角形截面，把三棱镜及支架放在平稳的桌面上,在实验过程中要注意轻拿轻放三棱镜。

2.用手电筒的白光照射到三棱镜上，调节三棱镜的角度让白光通过三棱镜。

3.在另一侧竖立一张白纸作为屏幕，调整“纸屏”位置，收集三棱镜折射出的光，观察白纸上的现象。

4.实验现象：白光通过三棱镜时在白纸上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七中颜色。

5.实验完毕，整理器材。

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实验六

实验名称：制作一个彩色轮

实验材料：白色硬卡纸、圆规、剪刀、彩笔或蜡笔一盒、细线一捆。

实验步骤：

1.在硬的白纸板上画出一个直径约为5cm的圆，并剪下来；

2.在圆纸片上画出三个相同大小的扇形，夹角均为120度；

3.利用彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色；

4.在圆心两侧分别扎两个小孔，穿入线绳，扎孔或用剪刀时要注意操作安全。

5.让彩色轮快速旋转，观察彩色轮快速旋转时发生的变化。

6.实验现象：当陀螺或旋转轮快速旋转时会看到彩色轮慢慢接近白色，这说明不同颜色的色光混合在一起后会变成白色光。

7.实验完毕，整理器材。

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实验七

实验名称：?光的反射

实验材料：平面镜、激光笔、白纸、直尺、铅笔，双面胶

实验步骤：

1.用铅笔和尺子在白纸上垂直画一条虚线，此虚线为法线。

2.在法线的一侧画一条直线，作为入射光线。

3.用双面胶将白纸贴在墙面上。

4.将平面镜放在白纸下方，并与法线垂直。

5.拉上窗帘，关闭灯光，保持昏暗环境。

6.打开激光笔，使激光笔的光线沿所画的入射光线射到平面镜。

7.用铅笔在反射光线上做上标记。

8.反复实验，对比多组光的反射线路图，寻找发现，得出结论：入射角等于反射角。

9.实验完毕，整理器材。

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第二单元、地球表面的变化

实验八

实验名称：?制作潜望镜

实验材料：纸盒、平面镜、三角板、直尺、铅笔、剪刀、透明胶。

实验步骤：

1.准备一个长纸盒。

2.用直角三角板在纸盒的两端上面一个与底部成45°夹角的斜线，两条