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小学语文教师资格证面试精选真题

2023上半年教师资格证面试时间即将到来，考生们是不是还在焦急的备考中。下面库课小编整理了有关小学语文面试真题，请考生认真查看。

小学语文《美丽的小兴安岭》主要教学过程及板书设计

考题回忆

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教学过程

(一)播放视频，导入新课

观看视频后，请学生谈感受

1.小兴安岭给你们什么感觉?在那里你看到了什么？

2.师总结：大家已经被这满眼的绿所吸引了吧。没错，小兴安岭最大的特点就是树多。接下来，我们就来自由朗读课文，请同学们与作家一起，感受小兴安岭的魅力！

(二)读中感悟，积累语言

生自由读。思考：作者是按照什么顺序描写小兴安岭的？

(预想：春、夏、秋、冬四季)(教师板书：时间顺序)

学习小兴安岭的夏天

(1)请学生自由朗读第二自然段，说说看到的风景。(教师板书：树木、雾、太阳、野花)

①同桌相互讨论并圈出特别能表现夏天树木特点的词。通过这些词你们感觉这些树木怎么样？(茂密)

②还有哪些词语你觉得写得好呢，为什么?(封、挡、遮)

(2)指导朗读：

树木竟然把蓝天封起来?多厉害啊谁愿意愿意把你的感受通过朗读传递给大家吗？

(3)在这个季节中还有让你心动的地方吗？

(预想：“早晨，……整个森林……〞)

(4)师生合作读：

这样的景象真是太美了，老师想和大家一起来读读这段话。老师读每一句话的开头局部，其余你们来接，明白吗？

(5)师小结：夏天的小兴安岭真是枝繁叶茂，让我感觉到了强大的生命力。可是，这么大的生命力，在刚刚苏醒的时候，又是什么样子呢？让我们去看看它的春天吧!

(三)学生自学春、秋、冬景物

小兴安岭是一个四季清楚的地方，现在老师把大家分成三个大组，请同学们按照你们自己总结的学习方法，来欣赏春秋冬美景。一、二组的同学来欣赏秋天的美景，三、四组的同学来欣赏冬天的美景，五、六组的同学赏析春天的美景。

(四)回忆课文

这数不清的树木在不同的季节呈现了不同的美，让我们一起来读读最后一个自然段，想一想为什么说小兴安岭是“美丽的大花园〞和“巨大的宝库〞。

(五)课后拓展

1.这么美丽的小兴安岭，我们应该怎样去保护它，让它永远生活在我们的世界中呢？

2.小兴安岭景色优美，物产丰富，每个季节都有不同的景物和特产，你们喜欢小兴安岭吗?选出你们最喜欢的一段，来读一读，等一下我们来个朗读比赛。

(六)作业小结

1.有感情地朗读课文；

2.背诵喜欢的段落；

3.搜集关于小兴安岭的材料；

板书设计

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辩论题目解析：

1.通过本堂课的学习，你想让学生学到什么？【教学设计问题】

【参考答案】

基于对本课教材内容的分析，以及对三年级学生特点的把握，在本堂课的学习中，我制订了以下教学目标。首先，是让学生掌握生字词，读音正确，书写标准，并能通过文章积累更多的美词美句，为写作打下良好根底。其次，在理解课文内容的根底上，让学生了解小兴安岭一年四季不同的美丽，了解小兴安岭丰富的物产资源，以激发学生对大自然的热爱，对祖国的热爱和自豪感，提高学生保护森林的意识。最后，在课文学习过程中，通过一定的教学环节，让学生感知和学习作家的写作方法，体会汉语的精准和韵味，让学生学习分析文章的思路和方式。

2.说说你分析文本的思路。【教学设计问题】

【参考答案】

本文的文学体裁虽然是散文，但行文思路清晰明确。即按照时间顺序展开对小兴安岭四季景色的描写。因此，在教学过程中，我首先让学生通过阅读整体感知这种行文顺序。进而按照不同的季节对课文进行逐段解读。在研读文章内容的过程中，先抓取作家描述的对象，接着以赏析词句为主，让学生在美词、美句中了解四季不同的小兴安岭，感受汉语的强大魅力。