大班数学《认识几何图形》课件.pptxVIP

认识几何图形;活动目标：

1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。

2、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。

3、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。;如：认识圆形;提问：这是什么？是什么形状的？;形圆;操作练习;;正方形;2．通过图形和图形的比较,认识图形,掌握图形的基本特征（中班）

;3．通过对图形的

分割与拼合,认识

图形之间的关系

;;试一试,折成形状大小一样的两部分。;;4．复习巩固对平面图形认识的方法

给平面图形涂色

拆、剪、画图形

图形分类

数图案中的图形

寻找图形以及与图形相似的物体

用平面图形拼成物体的形象或有情节的画面。

;;;;;;;;;拼拼贴贴;把有关系的图形连起来;四、认识立体图形的方法

1．通过观察和触摸感知几何体的特征

2．比较平面图形和几何体以及几何体之间的不同

认识正方体（正方形）

认识长方体（正方体）

;;3．操作探索几何体的特征

;操作练习