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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
人教版部编本二年级上册《狐假虎威》教学设计
教学目标:
1、学习本课生字。理解和积累词语。
2、对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文,背诵
课文。
3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下
使用。
教学难点:学会读古文。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1、读通课文,学会生字。
2、理解文中的每句话的意思。
教学过程:
一、回忆学习文言文的方法
1
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
(先认认真真地读课文,多读几遍,把课文读得正确、通顺,
再对照注释试着读懂每句话;然后用自己的话说说全文的意思;
最后说说自己的感受。)
二、读通课文
先自己读,注意句中停顿。同桌互读互评后,全班交流。
教师重点指导:
观百兽之见我/而敢不走乎
虎不知/兽畏己而走
三、理解句子
1、对照译文一句一句地读懂。
2、结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。
3、小组交流,完成小卷。
写出今义:
今义
吾
2
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
走
皆
天帝使我
长百兽
故遂与之
行
子无敢食
我也
四、用自己的话说说课文的内容。
1、先自己练习说,再同座互说,然后指名说。大家进行补充、
评价,看谁说得最好。
2、结合课文内容说说“狐假虎威”的意思。
(狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。)
五、学习生字
1、指名读生字并扩词。
2、指导书写。
畏:左下角不要多写一撇。
3
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
逮:右下部不是水。
3、写会字词。
板书设计:
30狐假虎威
捉住
老虎狐狸
凭借威风
第二课时
教学目标:
1、感悟文章的寓意。
2、积累语言。
教学过程:
一、朗读全文
随机指导反问句的读法,使学生明白
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