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第1课 新学期，新气象
新学期，新气象意味着什么？
新学期标志着松散、高度自我的暑假生活的结束。忙碌、规范、自律的新学年开始啦！
新气象、新起点意味着机遇与挑战并存，压力与动力同在。
我们相信我们有信心，有能力在九年级这个新起点中赢得最后的胜利，为我们的人生续写新的篇章。
问题1：目标在你眼中是怎么样的？
在1935年时，美国哈佛大学，曾对毕业生做过一次追踪研究。
在1935年时，美国哈佛大学，曾对毕业生做过一次追踪研究。
在这个研究中询问当时那些毕业生是否对将来有清楚明确的目标。
结果只有百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，再次访问了当年接受调查的毕业
生，结果发现，那些有明确目标的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都
高于其他人。而这就是设定目标的力量。
每个人对目标的定义都不一样！但是如果你想成功，就必须要有一个明确的目标。
百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做
出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。
问题2：面对这种困境，我们该采取怎样的办法？
计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没
有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
思考：怎样制定适合自己的学习计划？
思考：怎样制定适合自己的学习计划？
问题3：阅读下面一段话，思考一下成功还需要什么？
春天，花开了，树绿了。秋天，花凋了，树叶黄了。同学们，花凋了有再开的机会，树叶黄了有再绿的时候，而人生的春天只有一次，岁月不回头。你们千万要珍惜人生的大好青春年华，即使你拥有它，那也是短暂的外在的美丽，真正永恒的是活在我们心头的信念——求知的精神，健康的体魄，对他人的真诚。同学们，让我们向自我完善而努力。
回
回
味
无
穷
自己把自己说服，是一种理智的胜利。
自己被自己感动，是一种心灵的升华。
自己把自己征服，是一种人生的成熟。
第2课 铭记师恩尊师重教
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有
作为的思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三
问题：你了解教师节的由来吗？
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前 11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的
9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。
“程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问
“程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问
的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到
河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，
但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
一天他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，正遇上程老
先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。两人求师心
切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，等了大半天，程颐才慢慢
睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走？”这时
候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。”
教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”
教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为
忘恩，何能成道？”回顾古今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，
应对我们有深刻启示。
同学们还知道其他尊师重教的小故事吗？
尊重教师重在行动。尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，
思考：我们还要怎样做到尊师重教？认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
思考：我们还要怎样做到尊师重教？
古人曰：“一日为师，终身为父”。老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益。
回
回
味
无
穷
每当我走过老
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