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“台上一分钟，台下十年功”，这句话虽然是演员台前幕后的对比

写照，是对演员业务训练的要求。它同样也适用于教练员组训施教前

的准备工作。当教练员走上讲台或训练场时，就像演员一样，一句台

词、一个动作都要表演到位才能成功。教案就是教练员“表演”的“剧

本”。只有把教案写好了、内容熟悉了，才能给受训者当好“演员”，

真正把教学活动中每台“戏”演好演活。因此，授课前，教练员必须

对教案编写做长期的精心准备。本次课我们从以下四个方面来共同探

讨一下如何编写教案。

一、教案的基本概念

二、编写教案的基本原则

三、怎样编写教案

四、编写教案要注意的几个问题

首先来看第一个内容：

一、教案的基本概念

教案是教练员上课的基本依据，是搞好教学训练的前提，是教学

训练前的一项重要准备工作。为此，担任各专业教学训练的教练员必

须根据所受领的任务、目标、训练与考核大纲所规定的课目和内容，

在熟悉教学内容、掌握受训对象情况的基础上，根据课目内容特点，

选择恰当的教学方法，设计授课方案，确定教案形式。那么，什么是

教案呢？我们来看一下教案的定义：

(一)教案的定义

教案是教练员施教组训的基本方案和直接依据，是教学训练实施

计划的书面形式。也可以说，教案是教练员把教材内容与具体实践相

结合的产物，是因教练员授课风格和分队训练实际情况不同而形成的

个性化教材。它往往是以课题(课程)、科(课)目或课时为基本单位而编

写的。

在这里我们一是要注意“把”字，“把”是动词，它说明教案是

教练员劳动得来的，再一个是“个性化”，它是教练员授课风格和实

际情况不同而形成的，它说明教案是每个教练员和训练情况的特殊产

物，是不能通用的。了解了定义，我们再来看一下教案的分类。教案

有很多种，不同的划分方式就会有不同的种类，这里只选出其中有代

表性的几种。

(二)教案的分类

1、从训练内容属性和训练阶段看，教案包括共同科目教案、专业

理论教案、专业技术教案、专业战术教案和合同战术教案。下面分别

解释一下：

(1)共同科目教案：是指共同条令(内务、纪律、队列、装备)学习、

队列训练、射击、投弹、战术基础动作、卫生与防护、战备基础、军

事体能(短跑、长跑、器械、格斗、组合练习等)训练等军人共同训练

范畴的教案。比如《队列训练教案》、《射击训练教案》等。

(2)专业理论教案：是指各军、兵种专业分队在专业技术训练之前

依据专业理论教材编写的理论教学范畴的教案。比如《电工学教案》。

(3)专业技术教案：是指各专业分队在组织专业技术训练阶段，依

据相应的专业技术训练教材编写的完成分队基本技能、专业技术分类

教练范畴的教案。比如《爆破训练教案》、《汽车发动机维修教案》

等。

(4)专业战术教案：是指在完成专业技术训练之后，由低到高逐级

合成的专业战术训练范畴的教案。它包括编组作业教案、分段作业教

案、连贯作业方案、综合演练方案等。比如《坦克连军官编组作业教

案》、《电子对抗团综合演练教案》等。

(5)合同战术教案：是指在战术训练阶段后期，专业分队专业战术

训练结束以后，由首长机关组织的各专业技术部(分)队合成训练范畴

的教案。此类教案涉及到战术背景、企图立案、作业想定、调理方案

等一系列内容，是一种最为复杂的教案，一般由机关作训部门牵头各

业务部门共同参与编写。

2、从训练内容含量或者使用时间跨度看，可分为科目(课题、课

程)的全程教案、课目教案与课时教案。

(1)全程教案：是指分队某一训练科目(课题、课程)的全部教案。

比如《报务学兵培训教案》。

(2)课目教案：是指全程教案中某一部分或者某一具体课目组训的

教案。比如《报务学兵培训教案》中的一部分《电子键拍发教案》。

对于依据教材授课而言，课目教案则指的是某一章的章教案。

(3)课时教案：是指某一次组训活动的完整教案。它与课目教案有

所区别。课目教案可能是一次教练活动的内容，也可能是多次连续教

练活动的内容，而课时教案单指某一次教练活动的内容，它可能是全

程教案或者课目教案中的一次教练活动的教案。不论是课时教案，还

是课目教案，一般都应是一份内容相对独立、形式完整、格式规范的

教案。

3、从教案的使用形式看，可分为讲述型教案、讲解型教案、讲读

型教案、讨论型教案、演示型教案等。

(1)讲述型教案：是指教练员用准确生动的语言讲述概念，强调观

点、