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中式烹调师技能分享

厨师培训一入门培训课件

培训人:当图网

目录

我国主要地方菜系及特点

中餐的烹饪原料

中式烹调的刀工训练

配菜的方法

5油温的识别

6中餐烹调师的基本技能

如今,社会非常重视人才,所以,为了国家以及社会的发展,国家应该高度重视学生的综合素质,并采取一系列的措施来提高他们的综合素质。现在,高等体育院校中的人文素质教育成为人们热议的话题,人文素质是一种非常重要的素质,它的作用在于丰富人们的精神世界,提高人们的精神力量以及促进人们的全面发展。具备优良的人文素质的人也具有高度的责任感以及奉献精神,具有许多优良的品质,比如正直、脚踏实地以及宽容等,并且在人生的道路上能够积极进取,具有永不言弃的精神。高等体育院校应该将培养学生的人文素质作为工作的重点之一,加强学生的人文素质教育,努力将学生培养成为时代所需要的复合型人才。

1目前高等体育院校人文素质教育存在的问题

1.1体育教育学科太过单一

传统的体育教育太过重视“体育”功能,体育教育都是围绕着“专业体育”这一方面来进行的,这就不利于学生综合素质的提高,虽然这种教育方式曾经发挥过一定程度的作用,但是毕竟不利于体育教育的长远发展。这种体育教育方式太过古板,不利于学生创造性的培养和发挥,阻碍了学生社会适应能力的发展。[1]

1.2在体育教学中人文学科的课程比较短缺

体育教育在设置教育学科方面原本就比较狭窄,因为体育教育在于其他学科的交流方面不太深入,就容易导致体育教学的内容跟不上时代发展的潮流,内容陈旧而落后,不能培养适应时代发展的体育人才。人文课程短缺,新开设的人文课程发展还不完善,缺乏相应的师资力量以及教学经验,在短期之内还不能达到较高的要求,这是高等体育院校在学生人文素质教育方面的最大不足所在。

1.3学生的人文素质基础较差,在学习中也不够重视对自身人文素质的培养

和其他的高等院校相比,体育院校的学生整体的文化水平还不高,高等体育院校在招生的时候,虽然是测试运动项目和文化项目,但是对文化考试放得较松,这就在一定程度上降低了体育院校人文素质的基础,让学生不够重视自身的人文素质,自然也就不会在提高自身的人文素质方面下功夫了。另一个问题在于,学生在进入高等体育院校之后,由于缺乏文化学习的氛围,导致自己更加缺乏文化方面的学习,这就更加不利于学生人文素质的提高。

2高等体育院校加强学生人文素质教育的意义

2.1加强高等体育院校学生的人文素质教育,是科教兴国的任务之一

我国在很早的时候就提出了科教兴国的战略,科教兴国高度重视我国教育事业的发展,教育是实现国家繁荣富强的途径之一。教育能够提高学生的素质,学生是祖国的未来,高等体育院校要在提高学生的文化素质方面加大力度,学生只有具备了良好的人文素质,才能在自己的学习生活中拥有正确的价值观,才能更好地为人民和社会服务,减少各种体育问题的发生,这也对体育事业的长远健康发展有着巨大的促进作用。[2]

2.2加强高等体育院校学生的人文素质教育,是高等院校的重要职责之一

中华人民共和国成立以来,高等体育院校为我国培养了大量的体育人才,在这些体育人员里面,有许多优秀的,但也不乏学艺不精和人文素质不高之人,这些人不能够在激烈的市场竞争中脱颖而出,这就不得不引起高等体育院校的反思了。高等体育院校的职责不仅在于培养高素质的体育人才,而且还要让学生具备坚定的意志品质和正直的人格,所以高等体育院校要认真履行自身的职责,促进体育事业的发展。

2.3加强高等体育院校学生的人文素质教育,是时代发展的要求

经济社会不断发展,广大人民的物质生活得到了极大地提高,有些人受到了不良思想的影响,不再重视提高自身的思想道德素质,这种思想对学生也有一定程度的影响,特别是体育院校的学生性格比较冲动,在不良思想的影响之下,容易在思想上出现偏差,所以要加强对学生的人文素质教育。

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