部编版 高中语文 选择性必修下 第三单元 《归去来兮辞并序》.pdfVIP

去并

来

兮

归辞序

陶渊明

教

学

壹诵读，体会“辞”的文体特点。目

标

贰积累重要文言词汇，掌握文言词句。

叁初步了解作品所呈现的情感状态和人生境界。

肆评点文章章法之妙和细节之美。

伍初步感受古代散文的真情和理趣。

陆探讨归隐文化观念的历史影响和现实意义。

已

学《饮酒》其五、《桃花源记》、《归园田居》其一。

作

品

作陶潜，名渊明，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节

者先生。东晋浔阳人。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之

简

介鼻祖”。他29岁入仕，几仕几隐，41岁时，因“不为五斗米折

腰”，而从彭泽县令上辞官归隐，从此不再复出。

题解

回归

去去

助词来

兮语气助词

一种文体辞

维持生计

耕植以幼稚盈亲友劝说生生

资术施展抱负脱然靡途会

惮远役

职位合适做官原因

耕植：耕田种植。以：用来。脱然：忧虑解除而放松的样子。

幼稚：形作名，小孩。盈：满。有怀：有了某种念头。

生生：维持生活。资：凭借。靡途：没有门路。

术：这里指营生的本领。会：恰逢。惮：害怕；远役：到远方供职。

违背本性

眷然何则质性矫厉

深愧于志

切违己交病从人事口腹自役怅然

一稔敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌

骏奔辞官原因为妹奔丧

骏奔：