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第8课时:设计制作小车(二)
基础知识
1.设计制作的基本步骤
(1)明确问题:明确设计什么,用途是什么,具体要求有什么。
(2)制订方案:头脑风暴,研究会遇到什么问题,怎样解决,制订最优方案。
(3)实施方案:团队协作,根据方案加工制作,汇报展示。
(4)评估与改进:根据标准评估、打分,反思方案、制作以及整个过程存在的问题,并进一步改进。
2.设计要求
(1)车身长度不超过25厘米。
(2)用橡皮筋或气球作动力。
(3)只能利用提供的材料。
3.测试并改进小车
(1)橡皮筋动力小车
①增大小车动力的方法:增加橡皮筋的条数、增加橡皮筋在车轴上缠绕的圈数。
②减小小车阻力的方法:选用筷子制作车架以减小车身质量;加润滑油或用吸管、笔芯制作轴套使轮轴转动得更灵活。
③为了避免驱动轮打滑,需要增大驱动轮与地面的摩擦力,我们可以采用稍大稍重的驱动轮,或换用带花纹的轮子。
(2)气球动力小车
①增大小车动力的方法:采用大气球、大小合适的喷管(直径最好在0.5-1厘米之间)。
②减小小车阻力的方法:用泡沫塑料或塑料瓶制作车身以减小车身质量;加润滑油或用吸管、笔芯制作轴套使轮轴转动得更灵活。
(3)小车不能走直线的原因包括车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位置太偏等。调整方法:把小车车轴调正、喷管要尽量正对后方、橡皮筋从车轴中间位置开始缠绕。
4.工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的学习机会,并能根据其中发现的问题进行反思和改进,做出更好的解决方案。
课堂回顾
测试并改进小车
发现的问题
可能的原因
解决方案
不能走直线
________
________
橡皮筋小车动力不足
一根橡皮筋驱动力太小
加橡皮筋
________
________
气球小车吹气时间太短
气球太小
________
喷管太粗
换用稍细的喷管
橡皮筋打滑
车轴和橡皮筋连接处太光滑
在车轴上用胶水粘个小物体,阻止橡皮筋打滑
将下列根据设计图制作小车的步骤进行排序,在括号里填序号。
()加工材料
()选择材料和工具
()调试
()组装
()确定组装步骤
基础训练
一、判断题
1.设计制作橡皮筋动力小车时,小车的轮子越光滑越好。()
2.加工材料时可以分工合作,每人负责一部分。()
3.对工程师来说,失败的模型毫无价值。()
二、选择题
1.评估设计制作的小车时,要考虑()。
①小车设计
②小车制作
③小车功能
④团队分工合作
⑤展示讲解
A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
2.气球小车吹气时间太短时,下列改进方法错误的是()。
A.换用大气球
B.换用较粗的喷管
C.换用较细的喷管
(湖州期末真题)在学习了《运动和力》单元后,老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程,据此回答3-8题。
3.下图中的小组在进行的步骤是()。
A.制订方案
B.实施方案
C.评估与改进
4.组装小车时,要将车轴安装在纸盒车身上,下列做法最合适的是()。
A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽,将车轴放在凹槽处
C.在纸盒车身的侧面(靠近底面处)挖孔,将车轴穿在里面
如下图,小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。
5.往气球里面充气后放手,小车会()。
A.向左运动
B.向右运动
C.运动方向不确定
如下图,小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。
6.拉长的橡皮筋具有(),能使小车运动起来
A.弹力
B.重力
C.反冲力
7.如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍,那么()。
A.小车一定跑得更远
B.小车一定跑得更近
C.橡皮筋可能会损坏
8.小车制作好以后,要对他们的小车进行评价,评价标准不包括()。
A.小车行驶的距离
B.小车的运载能力
C.小车是谁制作的
素养提升
三、探究题
(温州期末真题)萌小牛同学设计的气球动力小赛车总是行驶一小段就打滑、转弯了,请你先分析原因,再想出改进办法。
分析原因
改进方法
参考答案:
【课堂回顾】
车轴不正调正橡皮筋缠绕的圈数太少多缠几圈换用大气球
32541
【基础训练】
一、判断题
1.×
解析:车轮太光滑容易打滑
2.√
3.×
二、选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.A
7.C
8.C
【素养提升】
三、探究题
分析原因
①打滑的原因可能是车身太轻了或轮胎太光滑。
②转弯的原因可能是车轴不正或车轴活动。
改进办法
①在小车上放合适的重物或换用摩擦力更大的橡胶轮胎。
②调正并紧固车轴。
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