社会心理学-社会认知.pptVIP

社会认知核心问题人们是如何看待社会的？面对社会，人们怎么摄入信息、记忆信息、加工信息？每个人的选择和加工过程是否一致？大多数人是怎么做的？有什么规律？不同选择和加工信息的过程对人们的心理感受及行为决策有什么影响？在选择和加工信息的过程中，会不会犯错？会犯什么错误？如何避免这些错误？本讲结构社会认知的含义与基本机制社会认知的基本过程1：印象与判断社会认知的基本过程2：行为归因一、社会认知的含义与基本机制社会认知：在社会心理学中，我们将对他人、他人的社会行为及其规律的感知与认识称为社会认知。两方面含义：就认知对象而言，社会认知指的是对人及其行为的认知，而不是对物以及非人的客观存在的认知。社会认知是包括感知、判断、推测和评价在内的社会心理活动，而不仅仅局限或等同于其中某一过程。1.社会认知的研究简史时间：始于20世纪40年代中后期演变过程：从一般认知到社会认知在40年代之前，知觉是心理学中一个重要研究领域，但局限于对物体知觉过程的研究，而相对忽视了知觉主体本身的欲望、价值、情感、人格以及其他外在的社会文化因素对知觉的影响。二战中，部分从事军事心理学的人逐渐看到了这种缺陷。1947年，美国心理学家布伦纳最先提出了“社会知觉”概念，强调知觉过程受到社会因素的影响。50年代之后，社会认知研究在广度和深度上都大大前进，形成了围绕从社会知觉到社会判断这个完整的社会认知过程的全面研究。2.社会认知的范围社会认知是一个由表及里的过程。对他人外部特征的认知仪表：表情：面部表情：面部表情是以面部的肌肉变化为标志的。身段表情：姿势。眼神：眼睛是心灵的窗户。言语表情：说话时的音量、声调、节奏；等等。对他人性格的认知：热情or冷漠；内向or外向对人际关系的认知：自己与他人and他人与他人3.社会认知的特征选择性关于报偿和惩罚原则的体验刺激的强度显著性防御性为了与外界环境保持平衡，适应社会，从而运用认知机制抑制某些刺激物的作用。完整性人们倾向于将所获得的信息系统化和规则化，以形成完整的认知印象。对人与物的认知差异以人为对象的社会认知以物为对象的自然认知人与己的双向互动性单向直观性由外及内的推断猜测性可观察的外观客观性不稳定、易改变的变动性相对稳定、不易变化的稳定性易受社会因素影响的社会性不易受社会因素影响的普遍性4.社会认知的基本机制在人们通过感觉器官感受到外在世界的信息之后，并不是像一块白板一样被动地接受信息，而是会对信息进行组织和加工，包括理解、记忆和采用这些信息，这种组织和加工形成的认知系统，又会影响以后对新的信息的加工过程。不同生存环境中的人，具有不同的特性，选择信息和加工信息的过程和内容是不同的。基本机制：心理图式、心理策略（1）社会认知的心理图式心理图式经过对来自社会环境的信息进行选择性加工后在人脑中组织起来的认知系统。泰勒和克劳克（TaylorCrockeer）：四种图式他人图式：有关他人行为特征、人格类型等的认识类型。愚蠢式、聪明式自我图式：个体把自己加以分类和描述的方式。男子汉：青春期，理想自我图式vs.现实自我图式角色图式：对社会角色及行为规范的预期的心理类型。关于性别、阶层、专业群体的图式：老师应该是什么样的？事件图式：某些情境下所发生事件的有序组织的信息。图式对社会认知的影响图式对社会认知的三个基本过程有显著影响：注意：图式指导我们关注什么样的信息。在这个阶段，图式的作用像过滤器。 编码：大脑存储我们所关注的信息的过程，即什么样的信息被记忆和保存。 提取：大脑中恢复信息的过程。提取的目的是为了以某种方式使用存储在记忆中的信息。例子：老乡见老乡，两眼泪汪汪社会认知图式的积极作用图式能帮助记忆当我们对过去的人或事物形成图式化表征时，记忆效果最佳。图式帮助自动化推论认知者无须任何有意识的努力就会自动产生一些与图式相关的推论。当环境中的信息强烈暗示一个特定的图式时，或当图式涉及到你极其关心的个体或生活领域时，这些自动化的效应最可能发生。图式增加信息图式包含感情图式中包含着关于针对图式内容的情绪。所以当我们使用某个图式时，就会伴随某种情绪反应，这种情绪叫图式驱动的情绪。社会认知图式的自我实验效应皮格马利翁效应（EffectofPygmalion）或罗森塔尔效应著名实验：美国著名心理学家罗森塔尔（Rosenthal）和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有