【新课标】1-学习伴我成长 第二课时课件.pptVIP

小组讨论小光是怎样学会交朋友的？我们在与同学的交往中，懂得了人与人之间应友好相待，学会了交朋友的技巧和方法。经验分享除此以外，你还通过哪些途径学习到了知识？在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。野外玩耍、参观科技馆、吹笛子等等，这不是在娱乐、玩耍吗？这些活动也可以学习吗？做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。师生讨论说说你的哪些本领是从“做”中学来的？我跟爷爷学种花，不仅学会了怎么种花，还懂得了做事情要有耐心和恒心，不能半途而废。一、学习伴我成长第2课时处处可学习核心素养目标政治认同：体验学习带来的乐趣和收获，感受学习的魅力。道德修养：认识学习的途径，能够在玩中学，在做中学。法治观念：认识学习的途径，能够通过不同的方式获取知识。健全人格：明辨是非，懂得不正确的人或事不能学。责任意识：体验学习的乐趣，善于学习、努力学习。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。导入玉不琢，不成器，人不学，不知义。我们每个人都需要不断地学习，那么学习的途径有哪些呢？小思考在学校，我们已经参加过许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程安排？你学到了哪些知识呢？师生讨论学习一定是要通过课本和课堂吗？我们还有没有其他的途径可以学习呢？探究一请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？你也有过类似的经验吗？电脑网络报纸杂志电视新闻探究二小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿意和小光玩呢？笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！”后来，小光听了同学们的意见以后，努力改进了自己，友好地对待同学，再也不随便发脾气。慢慢地，大家都喜欢和小光做朋友了！*