农村高中历史课程改革的现状与对策——以安庆市岳西县为中心的开题报告.docxVIP

农村高中历史课程改革的现状与对策——以安庆市岳西县为中心的开题报告

一、选题背景及意义

历史课程作为中学教育中非常重要的一门课程，对于学生的思想、人文素养和国家认同感的形成有着非常重要的作用。然而，在农村地区的高中历史教育中，存在着不少的问题。其中，教材单一、教学方法陈旧、师资力量不足等问题尤为突出，严重影响了农村高中历史课程的教学质量，影响了学生的历史素养的培养。因此，对于农村高中历史课程的改革已成为教育界的共识。

在岳西县农村高中历史教学中，也存在类似的问题。因此，本文选取安庆市岳西县为研究对象，研究农村高中历史课程改革的现状及对策，以期为农村高中历史教育的改革提供一些有价值的参考。

二、研究内容

1.岳西县农村高中历史课程的现状和问题。主要通过问卷调查和实地走访，了解农村高中历史教育的教学质量、课程设置、教学方法等情况。分析存在的问题，为后续的研究提供参考。

2.探究农村高中历史课程教学改革的实践路径。传统的历史课程教学模式已经无法满足当今学生的需求，因此，本文将研究如何将教学模式进行改革，以期提高教学效果，并对学生的历史兴趣产生积极影响。

3.制定具体的农村高中历史课程教学改革措施。根据前面的研究内容，制定一些切实可行的教学措施，如教材选择、教学方法更改、师资培养等，以期使农村高中历史课程的教学水平得到提升。

四、研究意义

本文通过研究岳西县农村高中历史课程教学的现状和问题，探究农村高中历史课程教学改革的实践路径，制定具体的教学改革措施，有助于提高农村高中历史课程的教学质量，培养学生的综合素质，增强他们的历史兴趣和认同感。同时，本文的研究对于备考教育硕士考试的考生也有一定的参考价值。