习作指导逐字稿六年级下册语文智慧中小学.pdfVIP

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习作指导

同学们好，今天我们一起来上一节习作课。

我们知道，文字的力量向来在乎情感，正如诗人白居易所说，感人心者，莫

先乎情，有了真情，文章才算有了灵魂，才算有了可能让读者产生与我们共鸣的

力量。

回顾本单元我们学习的两篇精读课文匆匆和那个星期天，还有两篇习作例文

别了语文课和阳光的两种用法。这4篇文章在情感表达方面为我们做了成功的示

范。有的文章直接表达主人公的情感，有的把情感融入具体的人、事、景中进行

表达。今天就让我们一起来回忆自己生活中真实印象深刻的经历，运用本单

昵称，微风送信。

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