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课程教学-学习质量反馈

同学们晚上好呀，不知不觉时间已经来到了第八周，本学期拔尖班的生活已经过去一半了，相信大家已经找到自己的节奏有序推进了。为了让大家后续的学习更有效率，特此做了一份问卷调查，收集大家对于课程和老师的看法和建议。本次调查是匿名调查，请大家畅所欲言~

1、有机化学实验——肖晓老师

1.上课的内容接受度

[输入0(不好)到100(很好)的数字]*

________________________________

2.老师的上课方式如何呀？[单选题]*

○好的很，我太喜欢了

○就一般般吧，我能接受

○unshouable听不了一点

3.那你有什么建议吗[填空题]

_________________________________

依赖于第2题第3个选项

4.讲课快慢程度（50表示适中）

[输入0(过慢)到100(过快)的数字]*

________________________________

5.作业难度[单选题]*

○easy对我来说没有难度，闭着眼睛都能写

○appropriate刚刚好，正好可以达到复习的目的

○acceptable略难，还好我比较聪明，可以接受

○difficult这也太难了吧做个毛线啊

6.你觉得作业难的原因是什么嘞[多选题]*

□真的，题目太难了

□老师讲的太快了，来不及复习

□上课没认真听

□这门学科本来我就不擅长

□老师没讲过类似的题所以不会做

□其他_________________

依赖于第5题第4个选项

7.作业量多嘛[单选题]*

○太少了，就一丁点，上完课就写的差不多了

○正正好，我写完还能去运动一下

○有点多了，每次都要花挺久的

○太多了，这么多谁做的完啊

2、分析化学实验-陈兴凡老师

8.上课的内容接受度

[输入0(不好)到100(很好)的数字]*

________________________________

9.老师的上课方式如何呀？[单选题]*

○好的很，我太喜欢了

○就一般般吧，我能接受

○unshouable听不了一点

10.那你有什么建议吗[填空题]

_________________________________

依赖于第9题第3个选项

11.讲课快慢程度（50表示适中）

[输入0(过慢)到100(过快)的数字]*

________________________________

12.作业难度[单选题]*

○easy对我来说没有难度，闭着眼睛都能写

○appropriate刚刚好，正好可以达到复习的目的

○acceptable略难，还好我比较聪明，可以接受

○difficult这也太难了吧做个毛线啊

13.你觉得作业难的原因是什么嘞[多选题]*

□真的，题目太难了

□老师讲的太快了，来不及复习

□上课没认真听

□这门学科本来我就不擅长

□老师没讲过类似的题所以不会做

□其他_________________

依赖于第12题第4个选项

14.作业量多嘛[单选题]*

○太少了，就一丁点，上完课就写的差不多了

○正正好，我写完还能去运动一下

○有点多了，每次都要花挺久的

○太多了，这么多谁做的完啊

3、线性代数-张建刚老师

15.上课的内容接受度

[输入0(不好)到100(很好)的数字]*

________________________________

16.老师的上课方式如何呀？[单选题]*

○好的很，我太喜欢了

○就一般般吧，我能接受

○unshouable听不了一点

17.那你有什么建议吗[填空题]

_________________________________

依赖于第16题第3个选项

18.讲课快慢程度（50表示适中）

[输入0(过慢)到100(过快)的数字]*

________________________________

19.作业难度[单选题]*

○easy对我来说没有难度，闭着眼睛都能写

○appropriate刚刚好，正好可以达到复习的目的

○acceptable略难，还好我比较聪明，可以接受

○difficult这也太难了吧做个毛线啊

20.你觉得作业难的原因是什么嘞[多选题]*

□真的，题目太难了

□老师讲的太快了，来不及复习

□上课没认真听

□这门学科本来我就不擅长

□老师没讲过类似的题所以不会做

□其他_________________

依赖于第19题第4个选项

21.作业量多嘛[单选题]*

○太少了，就一丁点，上完课就写的差不多了

○正正好，我写完还能去运动一下

○有点多了，每次都要花挺久的

○太多了，这么多谁做的完啊

4、大学英语创新-陈东岚老师

22.上课的内容接受度

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