统编版三年级下册语文《口语交际：趣味故事会》教学设计.pdfVIP

《口语交际：趣味故事会》教学设计

课题基本信息

课题口语交际：趣味故事会

学科语文年级三年级单元第八单元

版本部编版册别三下

1.教学背景分析

1.教材内容分析：本单元的口语交际“趣味故事会”，是根据单元主题“有趣的故

事”安排的一个话题，指向复述能力在生活中的实际运用。要让学生明白：讲故事时要

注意语气、表情的变化，或者加上适当的手势等方法，会更吸引人。讲故事的时候要自

然、大方，听故事的时候要集中注意力，认真听。“趣味故事会”从学生实际出发，通

过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交

际能力。

2.学生情况分析：根据单元教学目标，牢牢抓住“初步把握文章的主要内容”和“复

述叙事性作品的大意”这两个基本的阅读能力进行训练。课上放手让学生自读自悟，课

后再给予大量的课外阅读，强化阅读训练，提高学生的语文素养。

3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。

4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件

2.学习目标与学习效果评价设计

学习目标评价方式与内容

1.能自然、大方地把故事讲给别人听，

并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。口头讲故事

2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。

3.学习重难点及突破方法

学习重点：能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸

引人。

学习难点：认真听别人讲故事，能记住主要内容。

突破方法：运用本单元讲过的复述的方法讲故事

4.教学过程

教学环节及

师生活动设计意图教师备注

预计时间

1．谈话导入，揭示课题。小结的形式

在这一单元里，我们学习了很多开头，点明故事的

有趣的故事。趣味性，激起学生

《慢性子裁缝和急性子顾客》中的参与兴趣。从说

的人物一个是慢性子，一个是急性故事的名字到一

一、精选故子。《方帽子店》中的店主故步自封，句话概括故事的

事，仔细准备不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和主要内容，一步一

贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的步来提高学生的

“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣语言表达能力，帮

核》一文中的枣核人虽小却有大智助学生为后面的

慧、大勇气、大能力。讲述做好充分的

2．互相交流，浅讲故事。准备。

记住故事内

1．交流记住故事的方法。

容的方法不是随

（1）第八单元，我们学习了记