人类学概论（第四版） 课件 第16、17章 文化展示、人类学的应用.pptx

第十六章文化展示

;第一节人类学与口述;CONTENTS;口述的本质特征和主要手段;（一）作为原始资料的口述;(一)口述传统;(二)口头传统研究法;第二节文化撰写;CONTENTS;人类学是一门从田野中获得知识的学问。民族志是建立在田野工作中第一手观察和参与之上的关于习俗的撰写。

人类学家从事田野调查，之后要写出一部作品，描述那里的文化，这就是人类学的文化撰写。

起初，人们认为民族志只是人类学研究的一种方法。

后来，人类学界普遍认为，民族志既是一种研究的方法，也是一种文化展示的过程与成果。;一、文化撰写的三种模式;（一）“传送带”——现实主义民族志;（二）“深描”——解释人类学民族志;（三）“多声道”——后现代主义民族志;二、文化撰写的建设性认识;第三节影视人类学;CONTENTS;01;1.什么是影视人类学;2.民族志电影的实践特点;2.1开山作品;贝特森和米德的实践（1936-1939年）;加德纳的《死鸟》（1963年）;超越观察电影的新方向;鲁什的真实电影风格（cinemaverite）;中国民族志电影的历史演进;二、民族志电影的拍摄原则;3.影视人类学的新取向;第四节艺术解读;CONTENTS;一、艺术的文化转换;(四)结构主义的艺术研究

结构主义关注艺术形式背后的象征意义，列维-斯特劳斯的面具研究强调不同类型的相互关联。;3.艺术的意义;小结;本章要点;民族志的田野工作与口述资料;人类学的文化撰写;文本与影像的差异;人类学研究艺术;THEEND;第十七章人类学的应用

;第一节人类学的应用历程;CONTENTS;人类学的应用概述;一、应用人类学的发展;第二次世界大战;新兴国家摆脱殖民统治，人类学家转向本国研究。

关注社会问题，如经济发展、文化变迁、工业化、环境影响等。

国际援助使人类学者参与发展中国家的应用性研究。;今日应用人类学;(一)四分支学科均可被应用

(二)人类学应用的职业与研究渠道

(三)应用人类学家的角色与工作模式

(四)应用人类学的价值取向;（一）四分支学科均可被应用;文化人类学的应用领域;体质与生物人类学的应用领域;语言人类学的应用领域;考古人类学的应用领域;（二）人类学应用的职业与研究渠道;（三）应用人类学家的??色与工作模式;（四）应用人类学的价值取向;第二节人类学应用实例;CONTENTS;人类学家的角色多样

早期殖民者

项目中社区的代言人

民族文物的倡导者与实践者

公司企业的高级顾问和研究人员

共同目标：传播与应用人类学知识;争议与批评;一、阿善提的金凳子;二、维柯斯计划;三、体质法医人类学家生涯;四、国际商业应用;1.国际贸易概述;2.文化的影响力;3.国际贸易的人类学研究;4.文化类型;1.背景介绍;2.人类学家的角色;1.彝族的戒毒仪式;2.人类学家的应用研究;THEEND