2017年-2018年中学教育心理学练习含答案16 .pdfVIP

中学教育心理学练习题(1697)答案见最后

简答题

1、研究对象、目的和任务：

揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。

单选题

2、认识开始于感觉|，这是

A．唯物主义的正确观点

B．辩证唯物主义的正确观点

C．唯心主义的错误观点

D．正确的观点，但唯物主义与唯心主义都能接受

简答题

3、简述人的发展的规律性。

简答题

4、简述教育心理学与普通心理学的关系。

多选题

5、依据《劳动防护用品监督管理规定》，劳动防护用品生产企业应当具备的条件

和安全标准包括。

A．有工商行政管理部门核发的营业执照

B．有完善的质量保证体系

C．有产品标准和相关技术文件

D．有完善的组织章程和作业规程

E．有满足生产需要的生产场所和技术人员

多选题

6、以下属于投射技术的特点的是。

A．测评目的的隐蔽性

B．反应的自由性

C．测评的随意性

D．内容的非结构性和开放性

单选题

7、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调

A．先前经验对新的学习的影响

B．真实情境对于学习的价值

C．社会互动是学习的决定因素

D．师生关系对于学习的促进

单选题

8、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了______，对当时的心理学发展成果进行

了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

单选题

9、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

单选题

10、由于领导启动是一种具有高度综合性的实践活动，而且每个领导者都应是通

才型人才，这就要求领导科学的研究要以社会实践中的各方面知识和多种相关学

科的理论为基础。在这段话中，作者主要支持了这样一种观点。

A．领导应科学地研究社会实践中的各方面知识和相关学科理论

B．对领导科学的研究，不能使理论与实践相脱离

C．要研究领导科学，应具有与领导活动有关的理论与实践方面的知识

D．领导应是|通才型|人才

单选题

11、是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断

裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。

A．金相检验

B．硬度测试

C．断口分析

D．耐压试验

单选题

12、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是

A．自我意识行为教育

B．世界观、价值观、人生观教育

C．友谊观和恋爱观教育

D．学习策略和方法的教育

E．性心理、性生理、性道德教育

单选题

13、运用|人才测评技术――评价中心技术|对应聘人员进行评估，是近年来比较

流行的方法。以下有关|人才测评技术――评价中心技术|的描述，正确的是。

A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问

B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨

论

C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者

的最终评估

D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对

应聘者的最终评估

单选题

14、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立

的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类树层次的测试中常用

的测试技术有______。①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态

消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展

平测试

A．⑧⑨

B．②④⑤⑥

C．①②③④

D．⑤⑥⑦

单选题

15、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是。

A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议

B．划分评价单元，选择合理的评价方法

C．确定事故发生的途径及其变化的规律

D．收集调查工程、系统的相关技术资料

单选题

16、是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断

裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。

A．金相检验

B．硬度测试

C．断口分析

D．耐压试验

简答题

17、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学

习的本质区别。

单选题

18、正式的技术评审FTRFormalTechnicalReview是软件工程师组织的软件质

量保证活动，下面关于盯R的指导原则中不正确的是______。

A．评审产品，而不是评审生产者的能力

B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排

C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决

D．限制参与者人数