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学校法制宣传教育周活动总结（精选9篇）

学校法制宣传教育周篇1

20xx年以来，我校以依法治校方略为指导，以深化教育改革，推

进依法治教为中心，密切结合教育系统和我校的实际，广泛开展普法

教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教进程，把课程改革和教育发

展的各项工作纳入法制化轨道，促进了我校教育的健康、协调、持续

地发展。具体总结如下：

一、思想重视，认识到位。

在20xx年以来，我校落实“六五”普法教育工作，把上级普法会

议精神传达到每位教师和每名学生；做好五年整体规划，以指导我校

的“六五”普法工作顺利进行。由于学校和教师的高度重视，形成了

很浓郁的普法学习氛围。

二、建立健全领导组织，加大学习宣传力度。

我校始终把普法工作作为一项长期而艰巨的重要任务，坚持长抓

不懈。努力按照“六五”普法规划的要求，实现由提高师生的法律意

识向提高师生的法律素质的转变，学校管理实现由注重依靠行政手段

管理向注重运用法律手段治校的转变，为此，我校除了思想上高度重

视外，还把“六五”普照法教育工作落到实处，做到措施具体、层层

落实、形式多样、结合实际，为普法工作富有成效打下了坚实基础。

首先，我校成立了普法工作领导组，保证了“六五”普法工作的顺利

开展。其次，学校领导班子成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率

和带头作用。在党员会、教代会和校委会上经常安排一些法律法规的

学习，不断提高领导成员的法律素质。第三，我校定期组织宣传教育

活动，并把法律教育内容纳入教师政治学习范围。这样就形成了自上

而下的领导机构，有效地组织普法工作，使“六五”普法工作得以有

条不紊地有效进行。

三、落实措施，收效显著

根据我校在“五五”普法工作中的一些成功经验，在“六五”普

法工作中我校高度重视普法宣传员的培训，以推动校普法工作的全面

发展。普法宣传员以少先大队辅导员，优秀班主任为主，对他们除了

固定培训外，还组织看录像、外出学习等，并要求他们阅读一些法律

方面的书刊，如：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义

务教育法》、《教师法》等，以提高普法宣传员的法律素质，除了培

训和利用普法宣传员对师生的宣传教育外，我校还聘请了法制副校长

到学校作法制讲座。结合我校的实际情况，我们以不同的形式对师生

员工进行普法宣传教育，使全体师生的法律素质有了较大幅度的提高，

使我校的普法工作上了一个新台阶。

1、学校领导带头学法，率先提高。首先，学校班子成员严格要求

自己，自觉阅读学习相关法律书刊、了解法律动向，学习法律知识，

运用法律依法治校，给教师起到了好的带头作用；其次，我校校委会

研究通过任何大事，都会选派教师代表参与讨论决定，并设立了领导

意见籍，谁都可以监督学校领导和学校工作的进展，实行了校务公开、

财务公开，便于全体教师参与学校管理，这是依法治校的一个新举措，

受到了师生的好评，同时也推动了我校法制建设的进程。

2、教师学法是关键，承前启后效果显。在教师中通过开办讲座，

研讨交流等多种形式宣传法律知识，几年来，我校制定各自的普法教

育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。

3、面向学生宣传，是学校普法工作的重点。学生是学校中的主体，

学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能

在真正意义上完成学校的普法工作任务。除了领导带头学法，教师自

觉普法外，更重视学生法律素质的提高，并采用不同的形式和途径给

予提高。首先，我校利用课堂主阵地，以不同方式渗透于各科教学，

特别是《品德》类教学中，对学生进行相关法律知识的宣传及教育，

让学生在潜移默化中受到法律的熏陶。其次，我们以讲座、咨询的形

式对学生进行普法专项教育。第三，组织学生认真学习《小学生守

则》、《小学生日常行为规范》，教育学生遵纪守法。第四，要求每

学期每班至少开展一次以普法为主题的班队会。各班都搞得有声有色。

有以辩论为主，有以班报为形式，形式多样，内容丰富，普及率广。

学生从中受到了很深的教育。

由于我校对学生的普法工作，措施到位、形式多样，内容充实，

学生的法律素质有了很大提高，无一例违法犯罪现象发生，学生自我

维权意识强，方法得当。

四、普法工作成效显著，依法治校效果明显。

我校的普法工作与精神文明建设相结合，互相促进，收到了很好

的成效。根据我校的实际和“六五”普法工作的需要，并与精神文明

建设相结合我们相继开展了“流动红旗”“文明队员”的评比活动，

组织