《圆的对称性》精品课件(湘教版).pptxVIP

圆的对称性;新课导入;探究新知;请同学们在草稿纸上用圆规画圆,体验画圆的过程,想想圆是怎样形成的.;;点击播放;;你能说出同一平面内的点与圆有几种位置关系？怎样确定点与圆的位置关系？;;圆上任意两点间的部分叫作圆弧，简称弧，弧用符号“”表示．;1.在一块硬纸板和一张薄的白纸上分别画一个圆，使它们的半径相等，把白纸放在硬纸板上面，使两个圆的圆心重合，观察这两个圆是否重合.;2.用一根大头针穿过上述两个圆的圆心．让硬纸板保持不动，让白纸绕圆心旋转任意角度．观察旋转后白纸上的圆是否仍然与硬纸板上的圆重合.这体现圆具有什么样的性质？;一个圆上两个弧重合或两个等圆上两个弧重合称之为等弧。;由于圆是由一个动点绕一个定点旋转一周所形成的图形，因此圆绕圆心旋转任意角度，都能与自身重合．;在纸上任画一个⊙O，并剪下来.将⊙O沿任意一条直径（例如直径CD）对折，你发现了什么？;圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴.;为什么通常要把车轮设计成圆形？请说说理由.;1.下面的说法对吗？如不对，请说明理由.

（1）直径是弦；

（2）弦是直径；

（3）半径相等的两个圆是等圆；

（4）圆既是中心对称图形，又是轴对称图形.;2.已知⊙O的半径为4cm，B为线段OA的中点，当线段

OA满足下列条件时，分别指出点B与⊙O的位置关系：

（1）OA＝6cm；（2）OA＝8cm；（3）OA=10cm.;随堂练习;2.如图,在☉O中,点A,O,D以及点B,O,C分别在

同一条直线上,图中弦的条数为（）

A.2B.3C.4D.5;课堂小结