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142在班会活动中培养小学生的文明礼仪意识;目录;01;;;02;;;;03;;;志愿服务;04;;活动主题：文明礼仪伴我行
活动形式：通过实践活动的方式，让学生在实践中学习和掌握文明礼仪知识。
活动内容：老师组织学生进行了一系列的实践活动，如参观博物馆、参加社区志愿服务等。在活动前，老师向学生讲解相关的礼仪知识，要求学生在活动中注意礼仪规范。活动后，老师组织学生进行总结和反思，分享自己在活动中的体会和收获。
活动效果：通过实践活动的方式，学生们更加深入地了解了文明礼仪的内涵和重要性。同时，学生们也表示这样的活动很有意义，不仅学习了礼仪知识，还锻炼了自己的实践能力。;;05;;;;06;班会活动形式多样有效;本研究仅针对一所小学进行，研究样本较小，未来可扩大研究范围，进一步验证班会活动对培养小学生文明礼仪意识的有效性。;谢谢
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