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全国计算机职业技能竞赛的比较研究

目前，全国性的计算机职业技能竞赛吸引着越来越多的高校参加，学校和学

生参加的热情也越来越高。对教育主管部门举办的计算机职业技能竞赛和行业举

办的计算机职业技能竞赛进行比较，分析各自的特点和区别，并进行相关的研究。

标签：计算机职业技能竞赛；比较；研究

1引言

全国性计算机职业技能竞赛，目前有两种，一种是教育主管部门举办的计算

机职业技能竞赛，如教育部教育管理信息中心举办的全国信息技术应用水平大

赛，至今已举办了6届；另外一种是行业部门举办的计算机职业技能竞赛，如思

递波公司和微软公司共同举办的全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大

赛中国区选拔赛，至今已举办了10届。作为全国性的计算机职业技能竞赛，笔

者将以上两种全国计算机职业技能竞赛为例进行比较和分析。

2全国计算机职业技能竞赛的相似点

（1）两类竞赛的目的相似。按照全国信息技术应用水平大赛官方文件，该

比赛的目的是：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020

年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，推动各

有关院校信息技术相关课程内容体系的改革，引导学校积极开展应用型技能人才

的培养，培养学生创新意识和自主学习能力，提高学生综合应用能力。按照思递

波公司和微软公司举办的全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大赛中国

区选拔赛文件，全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大赛中国区选拔赛比

赛的目的是：为了全面配合全国各院校开展计算机基础核心能力教育改革，推动

及普及广大学生教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信

息化教育的坚实基础。丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，

提高就业竞争力。由以上两类全国计算机职业技能竞赛的目的可以看出，两类全

国计算机职业技能竞赛的目的基本是相同的，主要是突出竞赛的职业性，考核学

生的职业能力和职业素质。

（2）两类竞赛都各自有自己本身的考试系统。无论是教育主管部门组织的

全国计算机职业技能竞赛，还是行业举办的全国计算机职业技能竞赛，都有自己

的考试系统和题库系统。全国信息技术应用水平大赛使用全国信息技术应用培训

教育工程（简称ITAT教育工程）作为考试平台进行考试。全国信息化核心技能

大赛暨微软Office世界大赛中国区选拔赛使用第三方国际认证机构Certiport（思

递波）公司的微软办公软件国际认证作为平台进行考试。

（3）两类竞赛都可以办理证书。任何竞赛，都可以办理相关的竞赛证书，

教育主管部门举办的计算机职业技能竞赛可以办理教育部门的证书，行业组织举

办的计算机职业技能竞赛可以办理企业证书。而对于前面讲述的两类全国计算机

职业技能竞赛，全国信息技术应用水平大赛依据考试成绩办理教育部教育管理信

息中心职业技能证书，全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大赛中国区选

拔赛办理微软办公软件国际认证。

（4）两类竞赛都有相关的计算机教师培训。为了保证计算机职业技能竞赛

的推广，促进更多的学校和学生来参加各类计算机职业技能竞赛，一般各类计算

机职业技能竞赛都会举办相关的教师师资培训。全国信息技术应用水平大赛有全

国信息技术应用水平大赛指导教师培训班，其目的是为进一步提高大赛的质量和

水平，加强对各学校赛前培训工作的指导，提高赛前培训的质量，提升大赛指导

教师的专业水平和授课能力。全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大赛中

国区选拔赛有核心技能大赛教师培训，每年都举办全国信息化核心技能大赛暨微

软Office世界大赛中国区选拔赛微软授权讲师培训班，从而推广全国信息化核心

技能大赛暨微软Office世界大赛中国区选拔赛。

3全国计算机职业技能竞赛的不同点

（1）两类计算机职业技能竞赛的侧重点不同。官方举办的计算机职业技能

竞赛全国信息技术应用水平大赛，分为预赛、复赛和决赛三个阶段，时间跨度较

大，预赛考察计算机基础知识，考试采用选择题，复赛和决赛是操作题考试。行

业举办的全国信息化核心技能大赛暨微软Office世界大赛中国区选拔赛，预赛是

操作题考试，决赛是操作题和笔试试题进行加权，操作题成绩占总成绩的80％，

笔试试题成绩占总成绩的20％。两类计算机职