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罗马尼亚体育学硕士研究生课程设置研究
——以特拉西瓦尼亚大学为例
摘要:本文采用文献资料、数理统计、专家访谈、逻辑分析等研究方法,以罗马尼亚特拉西瓦尼亚大学为研究对象进行调查分析,结果显示:特拉西瓦尼亚大学体育学硕士研究生课程的设置与我国在课程设置、学分设置、考核要求等制度上构建了一个不一样的模式,并处在稳定发展的阶段。特拉西瓦尼亚大学体育学硕士研究生的课程确立以培养社会各层需要的专业人员为导向,以社会经济制度发展为动力发展为自己学校特有体育学硕士研究生课程。对我国体育学硕士人才培养的完善及优化提供借鉴。
关键词:体育学硕士;课程设置;课程目标;
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