初中科学课件：第一章 水和水溶液 复习课件（2）（共23） .ppt

t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入Xg无水硫酸铜，可析出Yg硫酸铜晶体．则Y与X的差表示的含义是（）

A．表示原溶液损失的溶剂的质量

B．表示原溶液损失的溶质的质量

C．表示原溶液增加的溶质的质量

D．表示原溶液损失的饱和溶液的质量物质的分离硝酸钾和在不同温度时的溶解度如下表所示。（1）20℃时，向100g水中加入35g硝酸钾，要使其完全溶解，应???溶液温度；

（2）现有80℃的硝酸钠饱和溶液250g，要使其析出晶体70g，应降温至???℃；

（3）硝酸钾和硝酸钠在t℃时的溶解度均为W，分析上表可推知，W的数值所在的最小范围是???；将溶剂质量相同的硝酸钾和硝酸钠的饱和溶液从t1℃降温至t2℃，前者析出的晶体比后者多，则t1、t2的取值范围正确的是???（填字母）。

A．仅0≤t2＜t1≤t??????B．仅t≤t2＜t1≤100??????C．0≤t2＜t1≤100物质的分离好客的飞飞飞飞生病了，旷了一周的课，自己看完书后，一知半解。于是，几个好朋友到飞飞家做客顺便帮她补习功课。我们去看看他们是怎么进行补习的。飞飞送上来的饮料（分别冲泡了糖水和盐水）这些物质在水中属于那种分散状况？名称特征溶液悬浊液乳浊液形成过程稳定性举例固、液、气体溶解在液体中固体颗粒分散在液体中液体小颗粒分散在液体中稳定、均一不稳定不稳定糖水汽水饮料等泥水血液等肥皂水牛奶等要怎么区分它们呢？它们有什么共同点吗？小雪的困惑你如何知道这杯糖水是否饱和？“饱和溶液一定是浓溶液”，对吗？饱和溶液增加溶剂(水)，（一般）升温增加溶质，蒸发溶剂(水)，（一般）降温不饱和溶液谁的溶解能力强?物质名称氯化钠蔗糖氢氧化钙溶解度/g36.0203.90.165常见物质的溶解度（20℃）讲一讲：各物质溶解度的含义。溶解度（克）温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝铵酸硝铵钾硝铵钠氯化铵氯化钠硼酸固体溶解度曲线曲线上各点：表示该物质在不同温下的_____________________曲线的交点：表示这几种物质在该温度下的溶解度__________________________曲线：表示溶质的溶解度受温度变化而变化的情况。找一找各物质的溶解度50℃溶解度相同。影响溶解性的因素小兵肚子疼，要配生理盐水（1）飞飞想用开水、食盐自己来配制生理盐水300克（已知生理盐水的质量分数为0.9%）。你能告诉飞飞配制溶液的一般步骤吗？配制步骤：计算、称量、配制。(2)算出此时食盐和水各需多少？解:A%×m质m液=300g0.9%×==2.7gm水=300g-2.7g=297.3g分析下列各图所表示的含义。A%m质A%m质A%m质A%m质清水中不断加入溶质饱和溶液中不断加入溶质不饱和溶液中不断加入溶质至饱和清水中不断加入溶质至饱和说说你怎么操作？（厨房电子秤）恶作剧飞飞想恶作剧，在20℃时配制出溶质质量分数为50％的食盐水，让小兵尝一口（已知20℃食盐溶解度为36g）你觉得飞飞能配的出来吗？配成的最浓食盐水溶质质量分数为多少？质量分数=S/（100克+S）=36克/（100g+36g）=26.5%试一试把60克质量分数为80%的氯化钠和40克20%的氯化钠溶液混合后，求所得混合溶液的溶质质量分数。m浓×A浓%=m稀×A稀%溶液稀释前后，溶质的质量不变m浓A浓%m稀A稀%m水m浓+m水=m稀2下表是硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20℃）．欲配制100克溶质的质量分数为20％的稀硫酸，需要溶质的质量分数为98％的浓硫酸多少毫升？水多少毫升？（计算结果保留一位小数）这该怎么办？飞飞在配制过程中，不小心打翻了盐罐。收拾起来后，发现盐里混有许多沙粒。有个同学说，如果是在实验室，我就有办法了。你知道他想用什么办法吗？过程：溶解、过滤、蒸发.说说过滤中的注意点：过滤法的要求：“一贴、二低、三靠”沉淀法过滤法：利用物质溶解性不同利用物质溶解性不同蒸馏法利用各液体的沸点不同。结晶法利用物质溶解度不同物质溶液溶解与（水）在一定条件下能否再溶所含溶质的多少不饱和溶液浓溶液稀溶液质量分数A