必威体育精装版人教部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》精品实用精品课件.pptxVIP

语文·部编版·四年级下第一课宿新市徐公店

杨万里（1127年10月29日-1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。诗人简介

杨万里一生为官清廉，被人诬陷，被罢官闲居十五年。他大量收集民间语言，描写细腻，形象鲜明。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也更加真切感人，别有风趣。写作背景

宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

sù结构：组词：在本诗中含义：上下结构住宿宿舍投宿写字指导

xú结构：组词：在本诗中含义：左右结构姓徐徐徐姓徐徐公：姓徐的人家

lí结构：组词：在本诗中含义：上下结构篱笆竹篱篱笆

shū结构：组词：在本诗中含义：左右结构稀疏疏落稀疏

dié结构：组词：在本诗中含义：左右结构蝴蝶黄蝶黄色的蝴蝶

姓徐篱笆稀疏小径未有shūxúlíjìngwèi读写词语

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。读一读，想一想诗人漫步徐公店外，看到了那些景物？篱落径菜花树头儿童黄蝶这些景物有哪些特点呢？

当孩子们在追黄蝶的时候他们会有什么样的动作，嘴巴会不会闲着，心里又会有什么样的想法呢？想一想

诗中还有一个字写出了孩子们好胜、不服输的性格，你们能找出来吗？“追”与前问照应，将儿童天真烂漫、不服输的性格跃然纸上，使人物形象惟妙惟肖。

篱落（）一径（），（）新绿（）。

儿童（）追（），飞入（）无处（）。疏疏深树头未成阴急走黄蝶菜花寻词语解释

宋代诗人（），通过描写（）时节的风光，突出了农村生活的（），反映了儿童们的（），表达了诗人（）的心境。杨万里早春清新与宁静天真活泼虽客居他乡却依然闲适小结

1.背诵《宿新市徐公店》2.请你吧这首诗背给爸爸妈妈听，再把诗编成故事讲一讲。作业

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第一课四时田园杂兴(其二十五）语文部编版四年级下

诗人简介范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士，南宋诗人，谥文穆。诗文题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

写作背景《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，生动绘制了一幅田园农作动态图。

四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。杂兴：随兴而写的诗。兴读xìng

zá结构：组词：杂兴：写字指导上下结构杂兴杂技随兴而写的诗

xī结构：组词：左右结构稀少稀有

qīng结构：组词：左右结构蜻蜓

?tíng结构：组词：左右结构蜻蜓

认读生字篱落杂兴蛱蝶稀疏líxìngshūjiá

多音字今天举行跑步比赛,我们高兴（）地走向操场,同学们个个都十分兴（）奋。xìngxīng

读一读诗句中描写了哪几种事物，各自有什么特点？梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子杏子麦花菜花

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。读一读：说一说诗句的意思

为什么篱笆边没有行人，他们都到哪去了？

小结宋代诗人（），通过描写（）时节的风光，表达了诗人面对（）的喜悦之情，及对（）的喜爱。范成大夏季丰收诗意般农家生活

积累佳句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

作业1.背诵《四时田园杂兴》2.搜集更多的田园诗佳作，和同学交流。

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语文·部编版·四年级下第一课清平乐村居

诗人简介辛弃疾（1140年5月28日－1207年