23-鸟的天堂 课堂同步作业（含答案）.docxVIP

23.鸟的天堂课堂同步作业

一、选择题

.下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）

A.又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。

B.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。

C.男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

.选出加点词语的含义。不可计数（）■

A.数目 B.查点数目 C.列举

词语辨析］以下四个词语中与其他三个不属于同一类的是（）。

A.审查 B.审阅 C.审讯 D.审视

.正确的读音的一项是（）

A.变窄（zhi） B.一簇簇（chti） C.不可计数（shii）

???

5.“应接不暇”中的“暇”字，根据造字规律，它的意思应该与—有关。

A.眼睛 B.玉石 C.时间 D.数量

二、填空题

6?我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

canIbn

IU

xi

Jingji

zhugon

shushdo

7.重点词语理解

陆续:

白茫茫：

不可计数：

应接不暇：

.写出下列词语的近义词。

灿烂——( )茂盛——( )渐渐——( )

颤动——( )不可计数——( )

.按要求完成下列句子训练。

(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

改为双重否定句:

⑵三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

用相同的修辞手法造句:

(3)很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。

(仿写)很快的，街上变热闹了，到处是,到处是

.把下列句子补充完整，并完成练习。

(1)枯藤老树昏()，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(2)无可奈何花落去，似曾相识()归来。

(3)两个()鸣翠柳，一行()上青天。

(4)西塞山前()飞，桃花流水蹶鱼肥。

我发现括号里填的都是 我会写带“鸟”字的成语：

三、现代文阅读

阅读理解。

鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地

叫着，那歌声真好听。

当小船向着乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

.用简要语言概括短文内容。

.联系上下文写出词语意思。

（1）静寂：

（2）应接不暇：

.作者从、、、等方面写出了群鸟活动的场面

.作者由面到点，特写了一只画眉鸟，从中你体会到了o

.短文最后一句中第一个“鸟的天堂”加上弓I号是指；第二个没加引号表示O

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

.从文段中找出下面词语的近义词。

靠近（ ）数不胜数（）

慢慢（ ） 似乎（ ）

.“”这个词让我知道榕树枝干的数目很多。我还知道枝干数目多的原因是

.“这美丽的南国的树！”这句话抒发了作者之情。

四、书面表达

.百字练笔作者在描写鸟时，先写群鸟纷飞的壮观场面，接着重点写一只画眉，这种写法叫“点面结合”请你学习这种写法，写一写同学们课间活动的场景。

参考答案:

.A

.B

.C

.A

.C

.灿烂规律缝隙静寂竹竿树梢

. 表示前后相继，时断时续。 形容一望无际的白（用于云、雾、雪、大水等）。

没有办法清点，无法计算。 原指美景繁多，看不过来。后形容人或事情太多，接待应

付不过来。

.辉煌茂密逐渐抖动 数不胜数

.那“鸟的天堂”不能说不是鸟的天堂。树上挂着一个个红彤形的柿子，就像一盏盏灯笼。很快的，街上变热闹了，到处是人声，到处是人群。

.鸦燕黄鹏白鹭白鹭鸟名 百鸟争鸣 一石二鸟

笨鸟先飞 惊弓之鸟

.主要从鸟的数量、种类以及鸟飞的形态上写了鸟的天堂。12.在文中指沉寂无声，非常安静。 在文中指鸟多，让人看得眼花缭乱。13.声音形态

颜色姿态14.鸟的自有快乐，也体会到了作者对鸟的喜爱之情。15.茂盛的大榕树鸟儿自由快乐生活的地方

16.逼近不可计数渐渐好像17. 不可计数 枝上又生根,有许多根直垂到地上，伸