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高等院校校园旅游研究

--以南京市高校为例;;选题的背景;选题的意义

;国内文献综述

;徐凌(2000)则提出了校园旅游的概念，分析了校园旅游的特征、优势和制约因素，并探讨了发展校园旅游的问题。借鉴体验旅游的方式发展高校体验旅游，组织向往大学生活的游客在高等院校生活一段时间，以亲身体验多姿多彩的高校学生生活。

张勤(2000)在阐述高校体验旅游的内涵、内容、开展原则及客源市场的基础上，提出了它的开展形式。认为高校体验旅游应当通过校企合作的途径，把高校的资源优势与旅游企业的营销优势有机结合起来，以实现经济效益与社会效益的最大化。

王伟伟,杨鑫（2001）指出由于我国目前对校园旅游的开展存在认识及法律上的障碍,因此,我国校园旅游资源还处于原始的“毛坯”状态、刚刚起步的阶段,尚未完全转化为旅游产品而发挥其经济功能。

吴雁华、傅桦(2001)在分析高校旅游资源类型的基础上，提出资源开发应当坚持因势利导、适度开发和效益兼顾的原则，高校旅游应鼓励团体旅游为主，采取公园门票管理形式，建立专门的旅游服务机构，强化校园治安工作等。

李武武(2003)指出我国高校有着丰富的旅游资源，在管理人才、景点建设和配套设施方面都有很大的开发潜力，认为开发高校旅游资源有利于全社会旅游经济发展、学校教学质量提高和高校后勤体制改革。提出发展高校旅游经济要解放思想、实事求是，全面贯彻党的教育方针，要加强内部管理，处理好发展旅游业和提高教学质量的关系，要健全机制，完善设施，不断改善高校和外部的联系。

;国外文献综述

;朱华哗、袁定基(2003)分析了高等民族院校进行民俗旅游开发的优势及制约因素，并介绍了院校民俗旅游可供开发的内容，对其开发意义进行了分析。

冯昆思(2003)就我国拥有发展校园旅游的资源、市场及时代条件进行了分析，指出要使这一新兴的旅游项目成为我国旅游业的又一拳头产品，观念的解放、部门的合作和资源的科学合理开发等是前提条件。

吴桂生(2003)根据校园旅游具有广泛的市场优势、雄厚的科技优势、丰富的自然优势、融旅游???教育为一体等特点，论证了校园旅游是有待开拓的旅游市场，提出了美化校园环境，加强基础设施建设；开发出一种适应学生和短期来访者的项目以及强化管理等发展校园旅游的具体方法和措施。

朱斌(2003)从“高校游”开展的现状入手，分析了开展的客观必然性和主观必要性，提出了高校的接待工作需要改进和更加科学化，确定适当收费标准等相关的发展建议。

李明（2007）指出随着经济、文化和旅游产业的发展，校园旅游逐渐升温，已经成为各校衡量、展示和构建社会影响力的重要平台。由于绝大部分高校还没有将校园旅游纳入校园规划的考虑因素，我国的校园旅游仍处于自发状态。

总的说来，目前从高校管理的视角对高校教育旅游发展的现状、问题、前景及内容、形式等进行全面、系统的研究成果尚未出现。

;研究的主要内容;进度计划

;拟采用的研究方法

;论文提纲

;谢谢