我最喜欢的一则名言教案.doc

《我喜欢的一则格言》教案设计

教学过程：

一、创设情景导入 （5分钟）

师：同学们，你们这是谁吗？（课件出示雷锋图片）

生：（全班）雷锋。

师：有谁知道雷锋的事迹吗？

生：知道，指名讲述。

师：关于雷锋，你都知道什么呢？

【雷锋事迹1。人民的勤务员2.孩子们的知心人3、模范班长】

师：雷锋真是我们学习的好榜样，老师收集了几条雷锋叔叔喜欢的格言，我们一起来读一读吧！（课件出示）

1.我愿永远做一个螺丝钉。

2.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

3.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

师：雷锋是一个平凡的人，之所以能被众人所知，是因为他喜欢读书，喜欢积累自己喜欢的格言，在工作和学习中，这些格言不断的激励着他，不断的为人民服务。

什么是格言？格言也称名言，在《汉语大词典》中解释为“含有教育意义可作为准则的话。”在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上它简洁而精练。

二、交流格言（6分钟)

1、师：相信同学们都有自己喜欢的名言，老师也有自己喜欢的名言，现在老师就先来跟同学们分享老师最喜欢的一则格言。（课件出示）

2、师示范

“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。”，我之所以喜欢这句格言，是因为它让我知道今天的重要和时间的宝贵，时间的脚步是无声无息的，稍不留神，时间就会悄悄地从你的身边溜走，无论任何人也不能够让它停留。我认为人的一生可以分为三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还是未知数，只有把握今天，珍惜今天，才能不让今天轻易的失掉，今天的事情，今天做，绝不等到明天，它教我做一个珍惜时间的人。

师：你喜欢什么名言？为什么喜欢呢？谁先来跟我们分享？

3、学生积极踊跃的发言。

4、学生先说，师生互评。（师评语:1、名言，确实能给我们的生活、学习带来动力，带来希望。2、喜欢收集名言是一种很好的习惯。3、这是一种难得的团队精神，就让它伴随你的一生！4、自己的感悟，自己的名言，有个性！5、这句话也送给我们每一位同学。）

过渡：同学们，名言，确实能给我们的生活、学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里、书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来写一写“我最喜欢的一句格言”。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？在写作之前我们先来看一篇范文。

三、一起赏范文(7分钟）

（出示范文）让学生一起来读读范文。

我最喜欢的一则格言

格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。每个人都有自己喜欢的格言，而我最喜欢的格言是“世上无难事，只怕有心人。”

记得在我八岁的时候，很羡慕那些哥哥、姐姐能骑着自行车去玩。我很希望自己也能像它们一样，于是请求妈妈教我骑自行车。妈妈见我十分想学，就决定教我。那段时间让我感语颇多。刚开始学时，我有些害怕，妈妈就扶着车子，让我踏着脚踏板骑动自行车。骑了一段时间后，妈妈就松开了手。我不知所措，“啪啦。”一声，摔了一跤。“唉！好痛呀。妈妈，您怎么把手松开了？害我摔了一跤。”我生气地说。“学骑自行车不会摔跤是不可能的的。妈妈之所以放手，是因为想让你自己能够独立面对困难。一切事情要想成功，都不会一帆风孙。妈妈不能永远在你身边帮你，你一定要学会自立自强，勇敢面对困难，偶尔受点伤不算什么，“世上无难事，只怕有心人”嘛。”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话，我下定决心要学会骑自行车，不让妈妈失望。就这样骑着跌倒，站起来再继续骑，反反复复，终于我学会了骑自行车。

我高兴极了，因为这次骑车，让我明白了人生中的哲理：“只要意志坚定，永不放弃，再困难的事也能做好。”因此，我喜欢“世上无难事，只怕有心人。”这则格言。

分析范文的结构。（相机板书）（开篇明题--用具体事例说明自己喜欢的原因--谈感受点题）构思学生自己的文章。（8分钟）

五、讨论写开头结尾（5分钟）

六、动笔写作文

七、投影学生作文

板书设计：

我喜欢的一则格言

我喜欢的一则格言

开篇明题

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你为什么喜欢？

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谈感受体会点题