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劳动竞赛教案比赛

参赛课题：铸铁的焊接工艺及操作

参赛项目：一体化教学组

系部：机械工程系

§4-5铸铁的焊接工艺及操作

一、教学目标、课时及授课方法

1、教学目标：

理论掌握内容：铸铁的焊接工艺

实习掌握内容：铸铁的焊接操作

2、课时分配：40H

①安全操作注意事项，操作前准备，现场操作提出问题，基础知识讲解。8H

②冷焊法操作示范，现场讲解，分组练习，分组互评，集中讲解。8H

③分组练习，分组指导，分组互评，集中讲解结束指导。8H

④热焊法操作示范，现场讲解，分组练习，分组互评，集中讲解。8H

⑤分组练习，分组指导，分组互评，工艺编制，集中讲解结束指导。8H

3、授课方法：

本节授课过程中采用一体化教学方法，以学生为主体，教师为主导的行为导向教学法。教学中及时掌握学习进度，随时调整工艺课讲授时间和讲授内容。

二、课题背景

《铸铁的焊接技术》是高级焊工职业标准中的必修内容，使枯燥难懂的理论知识变为实习操作可行的动手能力是本节教学重点。同时结合现场操作加深理解铸铁的焊接性。

三、教学重点、难点及目的要求

1、教学重点：

理论与实习操作相结合掌握铸铁的焊接工艺。

2、教学难点：

铸铁的焊接性

3、目的要求：

通过铸铁焊接技术使学生不仅掌握铸铁的焊接工艺，同时掌握铸铁的焊补技术。

四、教学设想

铸铁焊接很容易产生裂纹，通过个别学生不正确的操作和不正确的方法发现问题，从而使学生产生一种好奇心并逐步引入。

五、课前教学准备

1、工件及焊接材料准备：

①灰铸铁工件数件

②Z208、Z248、Z308、Z408φ3.2铸铁焊条数根

2、设备准备：

①手工电弧焊机

②焊条烘干箱或气焊设备（预热工件和焊后缓慢冷却用）

3、辅助工具准备：

角向磨光机、钢丝刷、活动扳手、清渣锤、扁铲等

六、授课内容

(一)、相关理论基础知识（课前调查学生掌握情况并适当讲解）

1、铸铁的分类

分类：铸铁按碳存在的状态和形式不同主要可分为白口铸铁、灰铸铁、可锻铸铁及球墨铸铁。

2、牌号及特性：

白口铸铁Fe3C

灰铸铁片状石墨HT100

分别介绍各种铸铁牌号和特性。

分别介绍各种铸铁牌号和特性。

KTB300-06

KTZ300-06

球墨铸铁球状石墨QT400-15

3、在焊接中的应用情况

由于白口铸铁中的石墨以Fe3C为主，性质硬而脆，无法进行机械加工，所以工艺应用很少，而以石墨形式存在的铸铁，应用较为广泛，其中灰铸铁的熔炼工艺简便最易于获取，所以应用最广，因此铸铁的焊接以灰铸铁为主，球墨铸铁次之。

用同样的工艺方法焊接低碳钢为什么不会出现裂纹？（二

用同样的工艺方法焊接低碳钢为什么不会出现裂纹？

铸铁焊接很容易产生裂纹，通过个别学生不正确的操作工艺和不正确的方法发现问题，从而使学生产生一种好奇心。（此处应特别注意学生在操作过程中不正确的方法，因为铸铁焊接是“三分材料、七分工艺”）

（三）、实习操作解决问题（根据操作内容需要随时进行工艺知识穿插讲解）

1、焊接方法：手工电弧焊冷焊和热焊。

2、选择焊接材料：（板书介绍并要求学生提出本次实习焊补灰铸铁的焊接材料）

①铸铁焊条种类

类别

名称

型号

其他焊条

①

纯铁焊条

EZFe

高钒铸铁焊条

EZV

铁基焊条

②

灰铸铁焊条

EZC

球墨铸铁焊条

EZCQ

镍基焊条

③

纯镍铸铁焊条

EZNi

④

镍铁铸铁焊条

EZNiFe

⑤

镍铜铸铁焊条

EZNiCu

⑥

镍铁铜铸铁焊条

EZNiFeCu

②铸铁焊条型号及牌号表示方法举例

EZCQZ②×2×3

③焊条选用

常用铸铁件焊条选用

焊条名称

焊条牌号

焊条型号

药皮类型

焊芯组成

焊缝金属

主要用途

纯铁焊条

Z100

EZFe

氧化型

低碳钢

碳钢

一般灰铸铁件，焊后不加工

石墨型钢芯铸铁焊条

Z208

EZC

石墨型

低碳钢

灰铸铁

一般灰铸铁件

Z238

EZCQ

石墨型

低碳钢

球墨铸铁

一般球墨铸铁件

铸铁芯铸铁焊条

Z248

EZC

石墨型

灰铸铁

灰铸铁

要求焊缝组织为灰铸铁的铸件

纯镍铸铁焊条

Z308

EZNi

石墨型

纯镍

镍

重要的灰铸铁件，可切削加工

现场操作3、焊条烘干：焊前经350~450℃烘干1h后保温备用。

现场操作

4、工件准备：去除工件上的油污及赃物，消除氢的来源。

操作目的：1、消H2、防止冷裂纹

操作目的：

1、消H