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学前心理健康教育试卷

学前心理健康教育期末考试试卷

系名专业姓

名学号

命题人：杨康艳王秀琴（填空题）刘颖杨群（选择

题）葛传伟徐士鼎（判断题）

杨邦吉（名词解释）王德忠（解答题）

一、填空题（每空1分，共15分）

1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、

（）、医学依据、经验性标准和

（）。

2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：心理咨询针

对的是（），而心理治疗是针

对有（）的。

3、使用具体化技术的情况有（）

过分概括和概念不清。

4、精神分析理论的代表人物是（）

其人格发展理论有（）个时期。

5、共情训练包括双语对话、（）和

想象预演。

6、行为主义理论的疗法有放松疗法、（）模仿学习

和（）。

7、假性利他是（）一种表现。

8、自闭症存在有（）和沟通障碍。

9、多动症是儿童表现出与（）不

相符的行为动作，常表现为注意力不集中，活动

过多，任性冲动及学习困难等。

10、留守儿童是指父母（）到其他

地方工作，孩子留在（）不能和

父母共同生活在一起的儿童。

二、选择题（每小题1.5分，共15分）

1-健康是指身体、心理和一一的健全状态，而

不是没有疾病或虚弱现象。（）

A社会B意识C.行为D智力

2、影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的

是（）

A.托幼机构B.动机C.先天素质D.

情绪

3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是

（）

A托幼机构B社会文化C家庭D社区环境

4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的

是（）

A生物模式B社会模式C心理模式

D生物一心理一社会模式

5、条件反射的创始人是（）

A华生B弗洛伊德C斯金纳D

巴普洛夫6、行为主义的疗法以下不包括（）

A放松疗法B自由联想C模仿学习

D系统脱敏

7、罗杰斯的一一是人本主义心理疗法中最为广泛的

一种。（）

A沙箱疗法B患者中心疗法C非指导性游戏疗法D

行为疗法

8、下列哪一个不属于行为主义理论。（）

A巴普洛夫的条件反射理论B斯金纳的操

作条件理论

C班杜拉的社会学习理论D弗洛伊德的

精神动力学理论

9、下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）

A发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童

多于女性儿童

B口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄

的增长自行消失

C发展性语言障碍往往智力水平较低

D儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不

清主体和客体。

10、家庭教养方式不包括（）

A专制型B溺爱型C民主性D管理

三、判断题（每小题1分，共10分）

1、学前儿童身体发展特点是确定学前儿童健康

教育目标的根本依据。（）

2、学前儿童健康教育是过程与结果并重的教育。

（）

3、行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的

教育教学目标。（）

4、弗洛伊德将人格发展划分为口唇期、肛门期、