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教育惩戒中的法律规制研究
摘要：在教育实践中，如何正确使用教育惩戒权成为一个普遍关注的社会性问题。本文在梳理教育惩戒权的理论内涵的基础之上，厘清教育惩戒与“体罚”之分野，描述教育惩戒权运用的两极化现象，分析现象背后存在的现实原因，为完善教育惩戒权的法律规制提出几点建议。
关键词：教育惩戒规制有效规制
法度行则国治，私意行则国乱。
————《管子·明法解》
柏拉图曾言：理性、激情和欲望充斥着人类的灵魂。当手握权力，缺乏理性，滥用激情，就会拉扯欲望，释放权力的游戏。权力是把双刃剑，手持剑刃，可以运筹帷幄，造福人民，但也同时手握凶刃，划破悲剧的面纱。教育惩戒权
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