第五单元+晚清时期的内忧外患与救亡图存+单元练习-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第=page66页，共=sectionpages88页

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存

单元练习含答案

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“鸦片战争和《南京条约》以及《望厦条约》开启了帝国主义征服中国的世纪，……中国人民为了挽救他们与生俱来的生存权利，就必须打败两个敌人，不仅要打败外国侵略者，而且要打败既不愿意也无能力保卫这个国家的封建统治者。”该论述揭示了（?）

A.中国革命的性质是反帝反封建 B.中国的自然经济逐渐遭到破坏

C.英国发动鸦片战争的根本目的 D.中国开始向西方学习以求自强

2.1857年，清政府强烈反对在长江中游设置通商口岸。其后签署的《天津条约》约定，等到“军务肃清再行酌办”。1860年底，清政府转而同意开放汉口、九江两地。这一态度变化主要基于（）

A.外交体制调整的要求 B.推动洋务运动的考量

C.以夷制夷策略的实施 D.应对内部危机的需要

3.魏源认为：“东不足者西有余，以其所有易所无，气运贸迁，乌见失诸此者不可偿诸彼乎？夫惟有度外之人，则能通自古未通之绝域，致自古未致之货币。”这一观点（）

A.拉开了向西方学习序幕 B.践行了中体西用的思想

C.顺应了时代变局的需要 D.促进了世界贸易的发展

4.《天朝田亩制度》的原则，一为土地公有，依照产量，将田分为九等。二为计口授田，不论男女，按家口多寡，杂以九等，好丑各半。这突出体现了太平天国的土地制度（）

A.具有平均主义色彩 B.顺应历史发展潮流

C.与资本主义相适应 D.最终得以付诸实施

5.太平天国运动建立了农民政权，大批封建官吏、恶霸地主被杀或逃亡、农村自耕农数量增加；在进军过程中，太平军毁孔庙、碎牌位、删改“四书”“五经”。据此可知，太平天国运动（）

A.动摇了清朝统治基础 B.具有反封建反侵略性质

C.与封建势力彻底决裂 D.促使小农经济加速解体

6.1873—1892年，轮船招商局先后与英国的太古、怡和公司签订合同，规定了三公司在中国部分航线的营业份额（如表所示）。这些合同的签订（）

航线

公司份额%

长江

北洋

上海—宁波

上海—福州

招商局

55

42

60

44

55

50

55

50

太古

45

38

-

28

45

50

-

-

怡和

-

20

40

28

-

-

45

50

A.暴露了洋务运动的根本缺陷 B.提高了轮船招商局的行业地位

C.反映了洋务派的妥协与退让 D.客观上有维护中国权益的意义

7.1867年，京师同文馆增设天文算学馆，“投考之人，正途与监生杂项人员相间……共计投考正杂各项人员九十八名”，临时又有26名没有参加考试。由于学生质量差，最后只勉强录取了30名，第二年就淘汰了20名，最后毕业的仅有5人。这反映出当时（）

A.传统科技的地位趋于衰落 B.知识分子的价值取向出现新变化

C.固有思维阻碍近代化发展 D.顽固派与洋务派的矛盾日渐激化

8.19世纪中后期，左宗棠在收复新疆的过程中，不断派遣随行官员分赴新疆各地，清理户口，清丈土地，招民屯垦，征收粮税等。这一举措（?）

A.体现出“因俗而治”的原则 B.为新疆正式建省准备了条件

C.推动《尼布楚条约》的签订 D.击败了侵略者保卫西北边疆

9.1895年4月17日，即《马关条约》签字之日，罗拔诺夫向德、法两国驻俄使节声明：“俄国政府决定，立即以友谊方式，直接向日本政府提出不要永久占领中国本土的请求。”他正式邀请德、法两国参加共同对日干涉的行动。三国干涉还辽（?）

A.成功遏制了日本侵华的企图 B.表明列强掀起瓜分中国的狂潮

C.体现了列强在华利益的冲突 D.旨在维护中国的领土主权完整

10.1898年，英国官员提出，俄国在东北修建铁路和占领旅顺港“都是俄国对满洲和盛京最终控制的活动之一，这使得俄国占领了这些海域最重要的海港”，“我们不能将中国北方的土地拱手让给竞争对手”，英国将被迫“取得一个相应的位置”。在此背景下，英国（）

A.派遣军队攻占北京

B.支持浩罕国入侵新疆

C.派遣军队进攻台湾

D.强租威海卫为租借地

11.1898年3月，俄国《小丑》杂志发表了一幅漫画：一个年轻的保姆，象征着欧洲，摇晃摇篮。一个婴儿——中国人被紧紧包裹着，襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”等。该漫画旨在（）???????

A.抨击八国联军侵华的严重后果

欧洲与中国B.反映欧洲列强瓜分中国的时局

C.说明清政府已失去统治的根基

欧洲与中国

D.揭示俄国与欧洲存在巨大矛盾

12.1896年，梁启超认为文化发达、科学普及，“必从眼前名物指点，不好难也”，“多为歌谣”，“多为俗语”。他主张要用民间俗语写文著书，还可以用民间俗语介绍西方科学，学习先进文化。梁启