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识字一《押韵歌》教学设计
一、目标
通过学唱《押韵歌》，帮助学生提高识字能力，培养学生的音韵意识和语言感知能力。
二、教学步骤
1. 引入：引导学生回忆上一堂课学习的内容，复习已学过的单词和字母。
2. 学唱《押韵歌》：让学生跟随教师一起学唱《押韵歌》。教师可以先单独唱一遍，然后让学生跟着唱。
3. 分解歌词：将歌词进行分解，分别介绍和解释每个字的读音和意义。让学生逐字逐句地跟读。
4. 反复练习：让学生反复练习唱歌，加深对歌词的记忆和理解。可以进行分组比赛，看哪个小组能够最快速地正确唱出歌词。
5. 识字游戏：结合《押韵歌》中的字词，设计一些识字游戏，让学生通过游戏的方式巩固所学的字词。
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