桂林山水观课报告.docx

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2023-11-23 发布于广西
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桂林山水观课报告 Document number ：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 有效的朗读，精彩的课堂随着新课程的实施，“读”在语文课堂上也越来越“热”。这比以前的阅读教学多分析、少朗读的情形，实在是一大进步。《桂林山水》是一幅山水图画，教师通过抓住重点词句的理解和采取多种形式的朗读训练，引导学生观察山水的特色，以及理解这种特色是怎样具体形象地表现出来的。同时，要学习作者描述的方法，在朗读中引导学生把观察和学文结合起来。 1、读中有悟，学中指导。正确、流利、有感情地朗读课文，已成为语文课堂上必不可少的教学手段。在读中悟情，在读中明理，在读中