四上语文前四单元课文主题总结.pdfVIP

四上语文前四单元文章主题总结 《观潮》 本文通过“我”的耳闻目睹，介 了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以潮来前、 潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特与壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的 思想感情。（本文作者的观察顺序是“由远及近”） 《走月亮》 本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”，感受月光下美丽 景色的情 形，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给我们的无限乐趣。 《现代诗二首》 1. 《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦 苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅 静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。 2. 《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌 洋溢着悠闲与快乐的感情。 《繁星》 本文按照时间顺序，紧紧围绕 “繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同 地点观看繁星的情景，抒写了“ 我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人 以丰富的联想和美的享受。 《一个豆荚里的五颗豌豆》讲了在一个豆荚里的五颗豌豆都有自己的（志向）， 第五粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称 赞，因为它给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了（愉快）和（生机）。赞美了 （敬重生命，努力实现生命价值）的生活态度。 《蝙蝠和雷达》是一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠 能在（夜间）飞行的原因，并从中受到（启发），给飞机装上（雷达），解决了飞机在 夜间（安全飞行）的问题。 《呼风唤雨的世纪》介绍了 20 世纪 100 年间科学技术的（发展历程），展示了科 学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大（变化）和（灿烂前景）。 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（问题）与思索为线， 以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的 （关爱）之情。 《暮江吟》这首诗描写了（深秋）季节，“可怜”二字点出诗人内心深处的情思 和对大自然的（热爱）。《题西林壁》告诉我们 (要想认识事物的本质必须全面客观地 把握)的道理。《雪梅》是借雪花和梅花争春，告诫我们（人各有所长，也各有所 短）。取人之长，补己之短，才是真理。 《爬山虎的脚》的作者是（叶圣陶），课文细致描写了爬山虎生长的地方、爬山 虎的（叶子）、爬山虎脚的（形状）和（特点），以及它爬的过程，告诉我们（要留心 观察周围的事物），培养（留心观察）的好习惯。 《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家（法布尔）写的一篇观察笔记。文中大量采用 （拟人）的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的（特点）和（建造住宅）的过程。 《盘古开天地》是一篇（神话）故事，先讲了（盘古开天辟地原因）, 然后叙述 （开天辟地过程）；最后讲了（盘古倒下后发生的变化）。赞扬了盘古（无私献身）的 精神。 《精卫填海》是一篇 （文言文），选自（ 《山海经·北山经》）。主要讲了（炎 帝）的小女儿（女娃）在东海边玩耍时不小心掉进海里（淹死了）的故事。女娃死后 变成了一只鸟，名叫（精卫）。她每天从西山上衔来（木头和石块），丢进东海里，希 望把这个害她性命的大海给（填平了）。课文赞扬了精卫鸟（不怕困难、与困难斗争 到底、坚强）的性格。 《普罗米修斯》这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类（没有火种）的困苦， 不惜触犯天规，勇敢地（拿取天火），颂扬了他（富有同情心、勇敢机智、甘愿为人 类受苦）的伟大精神。 《女娲补天》讲述的是远古时候的造人之神—— （女娲），为了拯救水深火热之 中的（人类），冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲（勇敢、善良）的品质及（不 怕危险、甘于奉献）的精神。