微课制作的流程及技巧--周晓辉.pdfVIP

微课制作的流程与技巧 江桥镇中心小学 周晓辉 随着网络技术和流媒体的迅速发展，在网上出现了大量的微课， 提供给学习者学习。近些年，微课的制作也是青年教师培养计划中必须 完成的任务之一。为了保证微课制作的科学性和严肃性，我们首先得 知道什么是微课？微课就是指有明确的教学目标、内容短小、图文并 茂的 10 分钟以内的视频载体，用以解决一个小问题，可用于网络在线 学习、学校校本科研活动或者主题培训。微课最重要的是要有明确的目 标，也就是这节微课的主题突出、目标明确。微课的时间长度一般和学 习者的年龄也有一定的关系 ，可以根据学习者的认识特点和学习规律 设定。那小学生学习的微课时间一般 8 分钟最好。 接下来与大家分享一下微课的制作流程和技巧。我们一般把微课的 制作流程分为选题、教学设计、课件制作、录制微课、后期制作五个方 面。 一、选题 微课的选题是微课制作最关键的一个环节。首先要确定微课的制 作目标，即适应学生学习需求和教师教学的需求。其次要从重点、难 点、考点、易错点、易混点这几个方面出发进行选题，但是我们的选题 并不是要包括以上五点，而是具备五点中的一点或者两点就可以了，也 就是说制作的微课可能是一个既有重点又有难点的微课，也可能是结合 了难点和考点的微课。一般情况下能包括两三点的微课 已经是不错的微 课了，当然五点都能够占上是最好的。 二、教学设计 麻雀虽小五脏俱全，微课虽然只有短短的几分钟，但是也需要进行 良好的教学设计，好的教学设计是微课制作成功的一半。 （一）适合对象 不同年龄的学生，他们的学习特征是不一样的，我们小学生具有 思维活跃、爱动手、爱质疑、喜欢新鲜事物、理解能力相对不高等学 习特点，所以我们制作微课时，一定要清楚微课适应的对象，这样才 能制作出比较优秀的微课。 （二）符合认知过程 优秀的微课设计应该是循序渐进的，不是跳跃的，根据学习者的年 龄特征， 不同年龄段的学生认知方式也存在着很大的差异，对于小学 生来说，设计的微课要有图片、有动画，这样既能激发他们的兴趣，又更 容易被他们接受，而且适合他们的微课一般都是 5 分钟左右，不宜过 长。 三、课件制作 优秀的微课制作也是离不开好的课件制作。 课件是依据教 学目 标、教学重难点而设计的，是表现特定的教学内容，并以多 种媒体的 表现方式表现和超文本结构制作而成的课程软件。在课件制作中我们 从软件选择、课件设计和课件制作三方面来 阐述。 （一）软件选择 在计算机和网络发展的今天，制作课件的软件琳琅满目， PowerPoint 以学习简单、制作快速的特点被广大师生在实际教学中使用。所 以我们通常选择 PowerPoint 来制作课件。当然，我们也可以选择希沃白板 5 来制作课件。 （二）课件设计 课件设计主要包括版面设计和内容设计两大部分。 版面设计包括首页设计、封面设计和背景设计三个方面，根据课件设 计要求不同，版面设计也是不同的。有些课件首页和封面是同一页，在首 页设计中，一般都会将这门学科特征的图片或 者这节微课知识点的图片放 置在幻灯片比较显著的地方 ，或者将这张图片充当背景。在充当背景时， 为了使图片和原来的背景色调一致，可以对图片的透明度进行设置，使得 图片和背景的色调一致。背景的设计一般要简单大方，颜色搭配合理，不 要设计得花里胡哨，或放置一些没有用的图片影响学习者的注意力。 内容设计是指每一页幻灯片上放置的内容，在幻灯片上应该只放置核 心内容，而绝对不是书本的搬运。 内容设计要有启发性、悬念性，这样才 是比较优秀的设计。 （三）课件制作 课件设计完成后，可使用大家都比较熟悉的、制作相对简单 PowerPoint 软件来制作课件。第一张封面制作一般都添加微课名 称、作者 信息、教材信息等。其后的内容设计制作出一张后，为了 提高制作效率， 可复制多张，改变其中的内容就可以了，这样每 一张的字体等相关信息就 不用设置了。结束页一般添加一些感 谢语或者