【课件】重力与弹力+课件-高一上学期物理人教版（2019)必修第一册.pptxVIP

新课导入生活中随处可见力的作用，那么什么是力？认识一个力，需要弄清哪些问题呢？ 温故知新1.力可以能离开物体而独立存在吗？2.谁是施力物体，谁是受力物体？3.力是矢量还是标量？4.独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。一、力是物体间的相互作用1.物质性：力不能离开物体而独立存在，必有施力物体和受力物体。2.相互性： 物体间力的作用是相互的，即力总是成对出现。3.矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量。 温故知新二.力的作用效果？力可以改变物体的运动状态(改变速度)力可以使物体发生形变 （形状或体积改变） 温故知新三、影响力的作用效果因素有哪些？打台球时，击球用力的大小和方向都会影响球能否入袋。用同样大小的力推门，手的作用点不同，推门的难易程度不同。力的大小、方向和作用点。力的三要素 温故知新4. 力的分类你知道重力又是怎么产生的吗？性质力（力的产生来源命名）：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等.效果力（力的作用效果命名）：压力、支持力、拉力、推力、动力、阻力、吸引力、排斥力等.物体为什么会下落？蹦极时人为什么是向下掉落？ 重 力第一部分 01重力的产生产生：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。说明：(1) 重力≠地球的吸引力（G≤F引）；(2)地球上一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球；(3)重力是一种“场力”，是非接触力。单位:牛顿，简称牛，符号用N表示。 02重力的大小重力的大小：G = mg弹簧秤测重力的原理是什么？其中g = 9.8 N/kg,粗略计算取10N/Kg? g 就是前面学过的自由落体加速度，由此你会想到什么？ 03重力的方向竖直向下或垂直于水平面向下 03重力的方向说明：地球上不同地方重力方向不同，竖直向下≠指向地心，也不能说垂直地面向下，只有两极和赤道处指向地心。GG一串葡萄画一串葡萄受到的重力，是画出每一个葡萄的受到的重力还是整体画一个重力呢？ 等效思想各部分都要受到重力作用等效各部分受到的重力作用集中于一点（1）定义: 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。 寻找重心 05悬挂法找重心(3)悬挂法确定薄板状物体的重心.①原理：二力平衡时，两个力等大反向.②方法：薄板状物体的重心位置可用悬挂法确定，如图所示AACACOBBDBD 04重力的作用点(2)物体的重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关。(1)如果物体①质量分布均匀②形状规则其重心在它的几何中心。 思考：重心一定在物体上吗？载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化. 寻找重心支撑法找重心GGG我们有哪些方法来表示物体受到的力呢？ 欹器虚则欹满则覆中则正 欹器 欹器 思考讨论跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，请你谈一谈背越式跳高与跨越式跳高相比有什么优点．分析：运动员采用跨越式跳高上升到同样的高度重心升高的高度小。优秀跳高运动员都采用“背越式”技术。 06力的示意图力的作用点用一根带箭头的线段（有向线段）来表示力的大小力的方向长短（粗略）箭尾（头）点箭头方向力的三要素F=30N 07力的图示作图步骤：(1)选定合适的标度；(2)从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。(3)画上箭头（表示力的方向）用一条有向线段来表示力的三要素15NF=30N线段的长度—大小箭头的方向—方向起点(终点)—作用点 例题如图所示为一辆洒水车及其剖面图，洒水车的水罐内装满了水，当洒水车在水平路面上进行洒水作业时，水罐和水的共同重心将（　　）A．先上升后下降 B．一直上升 C．一直下降 D．先下降后上升【参考答案：D】 01接触力生活中的很多相互作用，如推、拉、提、压、击球与射箭等，都是在物体与物体接触时发生的。 01接触力接触力：物体与物体直接接触才发生的力。非接触力：物体与物体不接触就可发生的力。例如：重力、电场力、磁场力等。下面我们先研究弹力：接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力 02形变非弹性形变:在形变后,撤去外力不能恢复原状弹性形变:在形变后,撤去外力能够恢复原状分类定义：物体的形状或体积发生变化 08形变 一切物体在力的作用下都会产生形变,有的物体形变较为明显;有的物体的形变极其微小。 08形变 思考讨论发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？例如：射箭、弹簧推小车等。它为什么会产生这样的效果呢？使物体恢复原状的那个力是什么力呢？因为它要恢复原状。 弹 力第二部分 01弹力定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。发生弹性形变相互接触产生条件： 压力和支持力桌面形变FN物体形变FN物体受到支